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[单选题]下列符合儿童动作发展规律的是()。
A.从局部动作发展到整体动作
B.从边缘部分动作发展到中央部分动作
C.从粗大动作发展到精细动作
D.从下部动作发展到上部动作
[单选题]下列不符合幼儿动作发展规律的是( )
A.从局部动作发展到整体动作
B.从边缘动作发展到精细动作
C.从粗大动作发展到精细动作
D.从上部动作发展到下部动作
[单选题]下列哪一条，符合儿童动作发展的规律?（ ）
A.从边缘部分到中央部分
B.从粗大动作发展到精细动作
C.从下部动作发展到上部动作
D.从局部动作发展到整体动作
[单选题]( )首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育。
A.亚里士多德
B.柏拉图
C.苏格拉底
D.昆体良
[单选题]( )首次提出了“教育应遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育。
A.亚里士多德
B.柏拉图
C.苏格拉底
D.昆体良
[判断题]主张按儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的、全面发 展的教育家是苏格拉底。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
A.差异性
B.顺序性和定向性
C.不平衡性
D.连续性和阶段性
[单选题]个体的动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
A.差异性
B.顺序性和定向性
C.不平衡性
D.连续性和阶段性
[判断题]皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]个体的动作发展遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种现象说明心理发展具有（）。
A.差异性
B.顺序性和定向性
C.不平衡性
D.连续性和阶段性
[单选题]学前儿童心理学研究对象是（ ）年龄范围内的儿童心理发展规律。
A.0～3岁
B.0～6岁
C.0～12岁
D.0～18岁
