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以下是高中美术绘画模块“版画”的教学片段：
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[简答题]案例：
以下是高中美术绘画板块“版画”的教学片段，请仔细阅读并回答问题。
授课对象：高二年级学生
教学目标：了解版画的起源及分类，初步掌握一至两种版画的制作方法。
教学活动片段一：学习版画的起源及分类
课件出示版画起源的标题和文字介绍，教师进行阅读，并让学生进行齐读。紧接着课件出示版画的分类：凸版画、平板画、孔版画、综合版画、电脑版画，教师通过文字和语言进行介绍，学生听.然后让学生齐读版画的分类。
教学片段二：学习版画的制作方法
课件出示版画的制作方法：(1)木版画的定义；(2)木版画的分类；(3)制作步骤：绘稿、板材整理、过稿、刻板、选纸、准备印刷材料、点彩、上色、铺纸、压印、干燥、整理。教师进行讲解，然后学生进行实际操作。
教学片段三：课堂评价
学生把自己的作品展示在教室的黑板画墙上，首先向同学介绍自己制作和设计的经验，然后评出自己喜欢的作品，最后由教师进行总结评价。
问题：
(1)你认为教学活动片段一中教师的教学方法是否有助于学生对版画的认识和了解 为什么 如果是你来教学，你会采用哪些方法
(2)在学习版画的初始就安排学习制作木版画你认为是否合适 为什么 教会学生制作版画除了讲解外还需要用哪些方法进行教学
(3)你认为这节课教师采用的评价方式是否适合 为什么
[简答题]在高中美术绘画模块《水彩风景写生》教学中实现有效教学，你认为需要解决哪些关键问题
[简答题]在高中美术篆刻模块《阳刚阴柔济以古雅——篆刻的阴文与阳文》教学中，可以使用哪些教学方法。
[单选题]在高中每个模块的教学中，美术鉴赏的内容应不少于模块学习总课时的（ ）。
A.30%
B.20%
C.15%
D.25%
[简答题]依据《普通高中美术课程标准(实验)》中绘画模块“学习活动建议”，从美术鉴赏、美术知识、材料工具、创作实践等方面，谈谈你对开展绘画教学活动的想法。
[单选题]不属于高中美术模块教学设计需明确的一项是（ ）。
A.明确模块教学目标与教学内容
B.明确单元教学目标和课时教学目标
C.明确各单元的教学内容和课时分配
D.明确模块教学的教学方法和策略
[单选题]根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生()。
A.自主选修
B.专业必修
C.限定选修
D.自主专修
[单选题]下列选项中,属于高中美术“工艺”模块教学内容的是( )。
A.神奇的蜡染
B.美丽的校服
C.新颖的校徽
D.醒目的海报
[简答题]简述高中美术教学中营造教学情境的四种方法。
[单选题]高中美术教学内容5个模块系列是（ ）。
A.美术鉴赏、油画、国画、版画、设计
B.美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术
C.素描、色彩、摄影、摄像、电脑
D.写生、参观、演示、示范、社团
[单选题]普通高中美术课程标准设置的教学系列和模块是（ ）。
A.5个系列8个模块
B.6个系列8个模块
C.6个系列9个模块
D.5个系列9个模块
[单选题]美术鉴赏模块是高中美术课程内容中的（ ）。
A.必修课程
B.选择性必修课程
C.选修课程
D.重要的选修课程
[单选题]运用金属、草木、织物、废弃物等制作一条“有创意的龙”。该学习内容属于高中美术的模块内容是（）
A.美术鉴赏
B.工艺
C.雕塑
D.设计
[单选题]《普通高中美术课程标准(实验)》设置的教学系列和模块是（ ）
A.5个系列8个模块
B.6个系列8个模块
C.6个系列9个模块
D.5个系列9个模块
[单选题]在普通高中美术课程学习模块中，直接体现传承民族文化的模块是（ ）。
A.美术鉴赏
B.绘画·雕塑
C.设计·工艺
D.书法.篆刻
[单选题]依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，不属于“篆刻”模块教学内容的是
A.墨法
B.刀法
C.篆法
D.章法
