更多"[简答题]邓小平理论是对马克思主义的继承和发展。"的相关试题:
[多选题]邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为邓小平理论
A.开拓了马克思主义的新境界
B.提出了新的世界观和方法论
C.把对社会主义的认识提高到新的科学水平
D.对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断
[单选题]某一思想政治课教师在讲述马克思主义的基本观点，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想时，紧密联系我国社会主义现代化建设的实际，与时俱进地充实和调整教学内容，既体现了当今世界和我国发展的时代特征，又显示了马克思主义科学理论的强大力量。这一做法体现高中思想政治的课程理念是()。
A.强调课程实施的实践性和开放性
B.构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块
C.坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一
D.加强思想政治方向的引导注重与学生成长的特点相结合
[简答题]什么是马克思主义？简述马克思主义对德国古典哲学的继承与创新。
[多选题]邓小平理论的形成与发展（ ）。
A.是历史经验的总结，它是对我国和其他社会主义国家进行再认识的产物
B.是实践发展的需要
C.顺应当前国际形势的新发展，反映了时代变化
D.具有历史的必然性
[单选题]唯物主义对物质的理解是一个发展的过程，最终马克思主义的物质观继承和发扬了唯物主义的传统，在总结科学的基础上，把哲学物质观提高到现代水平。马克思主义哲学物质观变革的突出表现是
A.物质的惟一特性是客观实在性
B.人类实践活动也是物质的一种形态
C.物质是各种实物的总和
D.实践是解决思维和存在关系的环节
[判断题]坚持马克思主义、坚持社会主义道路。马克思主义必须是与中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国特色的社会主义。（ ）
A.正确
B.错误
[简答题]“一国两制”在哪些方面继承和发展了马克思主义?
[单选题]马克思主义是一个博大精深的理论体系。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是其三个基本组成部分，它们有机统一并共同构成了马克思主义理论的主体内容。从研究对象的角度讲，马克思主义是
A.由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系
B.关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说
C.关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说
D.指引人民创造美好生活的行动指南
[单选题]贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程，体现在邓小平理论所作出的每一项重大决策中的思想是( )。
A.解放思想、实事求是
B.以经济建设为中心
C.什么是社会主义，怎样建设社会主义
D.坚持共产党的领导，坚持改革开放
