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[单选题]踝的平衡训练主要针对踝关节扭伤及其邻近肌肉的拉伤。以恢复本体感觉为主要内容。具体训练错误的为
A.闭眼，患侧下肢单腿枕头上站立
B.睁眼，患侧下肢单腿枕头上站立
C.患侧下肢单腿站立时健侧下肢晃动
D.闭眼，患侧下肢单腿平地站立，10s
E.睁眼，患侧下肢单腿平地站立，30s
[单选题]平衡训练基本原则错误的是
A.从睁眼训练逐步过渡到闭眼训练
B.逐步增加人体支撑面积和提高身体重心
C.训练时注意患者安全，避免发生意外损伤
D.在保持稳定性的前提下逐步增加头颈和躯干运动
E.从静态平衡(Ⅰ级平衡)开始，过渡到自动动态平衡（Ⅱ级平衡）、他动动态平衡（Ⅲ级平衡）
[单选题]平衡训练注意事项错误的是
A.加强安全措施
B.平衡训练首先应保持下肢的稳定
C.动态平衡训练时，他人施加的外力不应过强
D.有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良
E.若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应暂停训练
[单选题]下面的描述中，PNF技术中本体感觉训练的特点不包括( )。
A.言语刺激
B.视觉刺激
C.在关节表面加压
D.控制关健点
E.牵张肌肉
[单选题]有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良。方法错误的是
A.鼓励患者完成连续的训练
B.应用简洁的、清晰的指导提示
C.加强训练中的安全防护和监督
D.调整训练方法使之更符合患者现状
E.改善患者注意力，增加周围环境的非相关刺激
[单选题]下列训练中，不用于平衡训练的是
A.滚球作业
B.插花
C.投掷飞镖
D.套圈作业
E.向身体侧方放置物品
[多选题]本体感觉来自( )
A.皮肤
B.肌肉和肌腱
C.关节、韧带和骨膜
D.内脏
[单选题]常用平衡训练中，增强前庭功能的训练包括
A.患者训练在行走过程中转头的动作
B.患者站立双足尽可能并拢，然后左右转头
C.前庭损害时，平衡训练可采用诱发眩晕的体位或运动的方法进行
D.从站立于硬地板开始，逐渐过渡到在薄地毯、薄枕头或沙发垫上站立
E.患者在原地转圈
[单选题]动态平衡训练法包括
A.摇晃平衡板
B.前臂支撑俯卧位
C.扶平衡杠站立
D.前臂支撑俯卧跪位
E.站立位（扶平衡杠站、独立站、单腿站）
[单选题]下列哪项不参与本体感觉传导
A.脊神经节细胞
B.皮质脊髓束
C.薄束
D.楔束
E.脊髓丘脑束
[单选题]平衡训练禁忌证不包括
A.骨折未愈者
B.关节脱位未愈者
C.严重认知损害不能理解训练目的者
D.严重认知损害不能理解训练技能者
E.肌力、肌张力异常而不能维持特定级别平衡者
[单选题]静态平衡训练法不包括
A.半跪位
B.前臂支撑俯卧位
C.前臂支撑俯卧跪位
D.利用大小不同的充气球训练
E.站立位（扶平衡杠站、独立站、单腿站）
[单选题]平衡训练的程序是( )。
A.人体支撑面积由小到大
B.身体重心由高到低
C.坐位平衡-爬行平衡-跪位平衡-立位平衡
D.立位平衡-爬行平衡-跪位平衡-坐位平衡
E.闭眼训练到睁眼训练
[单选题]踝关节扭伤后的平衡功能训练，以下内容不正确的是( )。
A.以恢复本体感觉为主
B.睁眼患侧下肢单腿平地站立
C.闭眼患侧下肢单腿平地站立
D.睁眼患侧下肢单腿枕头上站立
E.闭眼双侧下肢双腿平地站立
[单选题]关节松动术不可以提供的下列本体感觉信息是
A.骨质疏松
B.关节的静止位置
C.关节运动的方向
D.肌肉张力及其变化
E.关节运动速度及其变化
[单选题]以下有关本体感觉及其传导通路的叙述不当的是
A.包括位置觉、运动觉和震动觉，指肌肉、肌腱、关节等运动器官在不同状态时产生的感觉
B.第一级神经元为脊神经节细胞，其中枢突在脊髓内侧部形成薄束和楔束
C.第二级神经元发出纤维形成丘系交叉，最终止于背侧丘脑的腹后外侧核
D.第三级神经元发出纤维至中央前回和旁中央小叶
E.部分神经元一直不交叉，投射到同侧小脑皮质
[单选题]有氧训练运动处方制定程序内容错误的是
A.确定训练频率或每周锻炼次数
B.确定患者每周预计锻炼的总量或总热卡
C.将每月锻炼总量（热卡）分解到每次锻炼
D.将每次锻炼总量的METs值分解到各种预定的运动量
E.根据靶强度确定患者准备运动、训练运动和整理运动方式
[单选题]应用本体感觉刺激促进肌肉收缩，增强肌力的方法为
A.Rood方法
B.Bobath方法
C.Brunnstrom方法
D.PNF技术
E.运动再学习方法
[多选题]平衡训练的适应证包括：( )
A.神经系统疾患导致的平衡功能障碍
B.运动功能受损导致的平衡功能障碍
C.前庭器官病变导致的平衡功能障碍
D.下肢软组织损伤后平衡功能障碍
E.严重疼痛或肌力、肌张力异常而不能维持平衡者
