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[简答题]星期一，已经上小一班的松松在午睡时一直哭泣，嘴里还一直唠叨，说：“我要打电话给爸爸来接我，我要回家。”教师多次安慰他还一直在哭。教师生气地说：
“你再哭，爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动，哭得更加厉害了。
[问题1][简答题]
请简评该教师的上述行为。（5分）
[问题2][简答题]
提出三种帮助幼儿缓解情绪的有效方法。（15分）
[简答题]你对小班教学有什么认识？小班教学与素质教育有什么关系？
[单选题]小班集体教学活动一般安排在15分钟，是因为小班幼儿有意注意的时间一般为（ ）。
A.3～5分钟
B.10～12分钟
C.15～18分钟
D.20～25分钟
[简答题]小班社会教案：认识自己
小班幼儿已开始有自我意识，为了能让幼儿更好地认识自己，同时，知道自己的性别特征，请设计“认识自己”的社会活动。要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
[单选题]创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的（ ）
A.经济性原则
B.发展适宜性原则
C.动态性原则
D.开放性原则
[单选题]创设幼儿园物质环境时，小班要结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班在小班的基础上突出可操作性；大班突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )。
A.经济性原则
B.开放性原则
C.动态性原则
D.发展适宜性原则
[单选题]试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组 织形式是（ ）。
A.个别教学制
B.班级上课制
C.道尔顿制
D.特朗普制
[简答题]为培养小班幼儿的倾听习惯和丰富的想象力，请设计小班语言教育活动“小乌龟旅行记”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程
[单选题]小班同一个“娃之家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭，每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为特点是()
A.喜欢模仿
B.喜欢合作
C.协调能力差
D.角色意识弱
