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发布时间:2024-02-11 00:15:34

[单选题]护士在为一位消化性溃疡病人做健康教育,哪项是不妥当的
A.戒烟酒
B.避免刺激性食物及饮料
C.抑酸药宜在空腹时服
D.胃黏膜保护药宜在饭后服
E.注意观察粪便颜色

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[单选题]护士在为一位消化性溃疡病人做健康教育,哪项是不妥当的
A.戒烟酒
B.避免刺激性食物及饮料
C.抑酸药宜在空腹时服
D.胃黏膜保护药宜在饭后服
E.注意观察粪便颜色
[单选题]一位护士对消化性溃疡病人做饮食指导时,应告诉病人错误的做法是
A.少量多餐
B.忌坚硬、生冷食物
C.忌酸辣、油煎食物
D.少量出血时可进食热流质
E.定时进餐,可进食低脂肪饮食
[不定项选择题]共用题干 护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。 评价健康教育广度的指标是
A.人均寿命
B.覆盖率
C.慢性病发病率
D.慢性病患病率
E.死亡率
[不定项选择题]共用题干 护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。 评价健康教育质量的指标是
A.教育合格率
B.人均寿命
C.慢性病发病率
D.慢性病患病率
E.治愈率
[单选题]某孕妇,28岁。妊娠28周,护士在为其进行营养健康教育时,应告知她每周体重增长不应超过
A.200g
B.300g
C.500g
D.600g
E.700g
[不定项选择题]共用题干 护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。 护士询问患者拒绝戒烟的原因时,常采用的提问方式是
A.封闭式提问
B.开放式提问
C.探索式提问
D.诱导式提问
E.特定式提问
[单选题]某学校出现一例水痘患儿,护士在为家长做健康教育时,叙述不正确的是
A.水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的疾病
B.主要通过空气、飞沫传播
C.感染水痘后一般可持久免疫,但可发生带状疱疹
D.水痘痂皮有传染性
E.四季可发病,以冬、春季为主
[单选题]患者,女性,44岁。诊断为特发性血小板减少性紫癜,护士在为病人进行健康教育时不妥的指导是
A.告知病人应遵医嘱坚持服药
B.服药期间应定期复查血小板
C.应禁止活动减少外伤的发生
D.患病期间不宜使用阿司匹林
E.为病人介绍本病的有关知识
[单选题]护士针对尿路感染患者的健康教育,不正确的是
A.注意个人清洁卫生,尤其是会阴部和肛周
B.长期预防性服用抗生素
C.多饮水、勤排尿
D.及时治疗尿路损伤
E.女性月经期、产褥期、妊娠期要特别注意
[单选题]一位护士正在为一位即将出院的术后患者进行出院前的健康指导。此时护患关系处于
A.初始期
B.工作期
C.结束期
D.熟悉期
E.准备期
[单选题]患者男,42岁。十二指肠溃疡病患者。护士在讨论制定针对其健康教育与干预计划时,有护士提出消除病因、定时服药、学习溃疡病知识、饮食调节等是否可以作为优先项目。在确定优先项目时应遵循的原则是( )。
A.有效性和重要性原则
B.针对性和结果性原则
C.时效性和准确性原刚
D.急迫性和有效性原则
E.三“W”和两个“H”
[单选题]一护士在为一位患者进行肌内注射时,由于药液的原因,患者感觉很疼,当患者扭头想看看注射器还有多少药液时,突然看见护士正在对他笑,患者顿时觉得心里不舒服,非常不高兴地说:“我都疼成这样了,你还有心思笑。”护士违反了微笑艺术中的
A.真诚
B.自然
C.适度
D.随时
E.适宜
[单选题]心衰控制后责任护士向患者及家属进行健康教育,其内容哪项不妥
A.适量运动,以不出现心悸、气短为度
B.少量多餐,以减轻心脏负荷
C.食谱选择不受限制,以促进食欲
D.坚持服药,定期门诊复查
E.积极防治风湿热,避免心衰诱因,做好防寒保暖
[单选题]社区护士在某社区开设慢性疾病健康教育讲座,其中不属于慢性疾病的健康教育内容的是( )。
A.低脂饮食对控制动脉粥样硬化的意义
B.脑卒中的发病率和患病情况
C.高血压对人体重要脏器的危害
D.登革热的预防方式
E.运动锻炼对糖尿病病情控制的作用
[单选题]护士进行新生儿黄疸健康教育,不正确的是
A.红细胞G-6-PD缺陷者,须忌食蚕豆及其制品
B.讲解黄疸病因及临床表现,使家长了解病情的转归
C.母乳性黄疸的患儿须中断母乳喂养
D.保管患儿衣物时勿放樟脑丸
E.注意药物的选用,以免诱发溶血
[单选题]社区护士设计、组织健康促进和健康教育的活动,所扮演的角色是


A.护理提供者

B.咨询者

C.教育者

D.卫生服务协调者

E.管理者

[单选题]护士为患者进行健康教育时主要使用的是
A.一般距离
B.个人距离
C.亲密距离
D.公众距离
E.社会距离
[不定项选择题]患者刘某,男,63岁,入院诊断为:2型糖尿病,护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。 护士对患者进行"如何进行血糖自我监测"方面的教育是想改善患者的
A.知识
B.态度
C.情感
D.技能
E.能力

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