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[单选题]“理论研究一应用研究一商品生产（工程建设)一经济效益（社会效益）”的技术经济价值， 传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究，企业则从事生产建设和相应的技术研究，各环节的创新活动是相对独立的，环节间的纵向协同创新较少，因而许 多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变，对高校而言，关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题，那么学校 和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室，难以产生与企业协同创新的愿望和内动力； 如果价值定位是将研究成果应用于实际，那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内 驱力。
作者最想说明的是（ ）。
A.对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化
B.科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力
C.应该打破将研究成果束之高阁的不利局面
D.只有将研究成果应用于实际，科学研究才有价值
[判断题]院校研究和行动研究都属于应用研究。（ ）
A.正确
B.错误
[简答题]按科学研究的性质分，可以分为基础研究、应用研究和（ ）。
[单选题]按照指标变量的性质和数列形态的不同，时间数列分为随机性时间数列和非随机性时间数列。其中，非随机性时间数列又分为（ ）。
Ⅰ 平稳性时间数列
Ⅱ 趋势性时间数列
Ⅲ 波动性时间数列
Ⅳ 季节性时间数列
A.Ⅲ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
[判断题]满足随机性的样本称为简单随机样本,又称为样本。
A.正确
B.错误
[单选题]非随机性时间数列包括（ ）
I非平稳性时间数列
Ⅱ季节性时间数列
III趋势性时间数列
IV平稳性时间数列
A.I、II、III、IV
B.II、III、IV
C.I、II、III
D.I、II
[单选题]某企业原采用甲工艺生产某种产品，现采用新技术乙工艺生产，不仅达到甲工艺相同的质量，而且成本降低了15%。根据价值工程原理，该企业提高产品价值的途径是:
A.功能不变，成本降低
A.功能和成本都降低，但成本降幅较大
B.功能提高，成本降低
C.功能提高，成本不变
D.(注:2006年试题原资料中第116~120题缺失，为方便考生复习，我们另选了5道工程经济试题补缺。）
[单选题]每个行业都会经历一个由成长到衰退的发展演变过程。生产技术和工艺逐渐成熟，利润较高，行业增长速度放缓的阶段是（）。
A.初创阶段
B.成长阶段
C.成熟阶段
D.衰退阶段
[单选题]非随机性时间数列包括（ ）。
Ⅰ.非平稳性时间数列
Ⅱ.季节性时间数列
Ⅲ.趋势性时间数列
Ⅳ.平稳性时间数列
A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
D.Ⅰ.Ⅳ
[单选题]F22生产工艺中,主要生产任务是生产()。
A.F21
B.F23
C.F22
