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[单选题]澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式。这种直观的手段是（ ）
A.实物直观
B.模象直观
C.语言直观
D.虚拟直观
[单选题]澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛撒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（ ）。
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.虚拟直观
[单选题]教师在向儿童讲“雪花”这一事物时，采用录像带并向空中抛撒大量碎纸片以引导儿童体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（ ）。
A.实物直观
B.模象直观
C.语言直观
D.模拟直观
[多选题]甲县公安局以乙县居民徐某在甲县城区经营的录像厅涉嫌播放淫秽录像为由，将录像带、一台VCD机和一台彩色电视机扣押，对徐某作出拘留5天，并处罚款500元的决定。徐某不服提起行政诉讼后，公安局向法院提交了有关录像带的鉴定结论。下列说法不正确的是：
A.徐某可以向甲县人民法院或乙县人民法院起诉
B.徐某认为鉴定结论有误申请重新鉴定的，应当在举证期限内书面提出申请
C.鉴定结论必须由鉴定人员签名并由鉴定部门盖章
D.公安局民警检查徐某的录像厅时，必须出示工作证件和县公安局开具的证明文件
[多选题]公安局以徐某经营的录像厅涉嫌播放淫秽录像为由，将录像带、一台VCD机和一台彩色电视机扣押，对徐某作出罚款500元的决定。徐某不服提起行政诉讼后，公安局向法院提交了有关录像带的鉴定结论。下列说法哪些是正确的?
A.该鉴定结论中应当载明鉴定所使用的科学技术手段
B.徐某认为鉴定结论有误口头申请重新鉴定，人民法院应予准许
C.徐某要求鉴定人出庭接受询问，除有正当事由外鉴定人应当出庭
D.徐某证明鉴定结论内容不完整，人民法院应不予采纳
[多选题]录像带的优点包括（ ）。
A.真实性强
B.动感强
C.形象生动
D.传播面广
E.艺术性较强
[单选题]人在反映客观事物时大多数事物处于（ ）
A.注意的中心
B.注意的边缘
C.注意范围之外
D.未发觉状态
[单选题]符号现象是指表意上没有相关性的甲乙两事物，当我们用甲事物代表乙事物时，甲事物就可以视为乙物事的符号。根据上述定义，下列不属于符号现象的是：
A.消防车的警笛声
B.法院大门上雕刻的天平图案
C.医疗机构使用的十字标记
D.体育比赛裁判员的哨声
[单选题]传统记忆理论认为，记忆就像录像带，
每一次回忆都是从大脑中找出相应时间内的某一段录像加以回放。
场景构建理论对记忆给出了另一种解释：人脑在编码记忆时只是记录一些碎片；
在需要的时候，人脑以合乎逻辑并与主体当前信念状态相吻合的方式，
将这些碎片连贯起来并做出补充，以形成回忆。
下面列出的现象都是场景构建理论能解释而传统记忆理论不能解释的．除了：
A.有些阿尔茨海默症患者会丧失记忆能力
B.人对于同一件往事的多次回忆．内容会发生变化
C.一项统计显示，目击证人在20％～25％的情况下会指认警方明知不正确的人
D.英国心理学家金佰利·韦伯通过给实验对象看一些合成的假照片，成功地给他(她)植入了关于童年生活的虚假记忆
