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发布时间:2024-09-02 23:36:39

[单选题]某经理刻苦学习,努力考取物业管理师资格。其追求的需要层次属于马斯洛理论中的( )。
A.生存需要
B.安全需要
C.自我实现
D.认知需要

更多"[单选题]某经理刻苦学习,努力考取物业管理师资格。其追求的需要层次属于"的相关试题:

[单选题]马斯洛强调学生的学习应该是
A.意义学习
B.有意义学习
C.内在学习
D.自主学习
[判断题]王某 2006 年取得房地产估价师资格,如在 2010 年申请初始注册时应提供继续教育合格证明。(  )
A.正确
B.错误
[单选题]具备房地产估价师资格者,报名参加房地产经纪专业人员职业资格考试,可以(  )。
A.免考《房地产经纪职业导论》
B.在连续四个考试年度通过应试科目
C.不免考
D.免考《房地产交易制度政策》,在连续三个考试年度通过其余应试科目
[单选题]某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬,自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论,这属于( )。
A.外部强化
B.内部强化
C.替代强化
D.自我强化
[单选题]晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据韦纳的归因理论,晓斌的归因属于( )
A.稳定的内部归因
B.稳定的外部归因
C.可控的内部归因
D.可控的外部归因
[判断题]对自己父母的房产比其他估价师更熟悉,如果自己拥有注册房地产估价师资格,则可以亲自评估以提高估价结论的准确性。( )
A.正确
B.错误
[判断题]无论是房地产估价师资格,还是房地产估价机构资质,按照《中华人民共和国行政许可法》之规定,都是行政许可项目。
A.正确
B.错误
[单选题]最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是( )。
A.外在、远景动机
B.内在、远景动机
C.外在、近景动机
D.内在、近景动机
[简答题]阐述马斯洛的需要层次理论在激发学生的学习动机时的运用。
[简答题]素质教育就是不要学生刻苦学习,“减负”就是不给或少给学生留课后作业。

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