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[判断题](判断题, 1 分)
成就需要理论过于强调个体高层次需要的重要性,而忽视了满足个体低层次需要的 意义。
A.正确
B.错误
[判断题]成就理论既满足了个体高层次需要的意义，也满足个体低层次需要的意义。( )
A.正确
B.错误
[单选题]人类基本需要层次论中最低层次的需要是( )
A.生理需要
B.安全需要
C.爱与归属需要
D.自尊需要
E.自我实现需要
[单选题]5.需要层次论认为,人的最低层次需要是
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 尊重需要
D. 爱与归属的需要
E. 自我实现的需要
[单选题]马斯洛人的基本需要层次理论中属于低层次需要的是__
A. 尊重需要
B. 安全需要
C. 自我价值实现需要
D. 爱及归属的需要
[判断题]高层次的信念决定低层次的信念，低层次的信念服从高层次的信念。信仰是最高层次的信念。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]人类最基本 、最低层次的需要是__
A. 生理的需要
B. 求知的需要
C. 刺激的需要
D. 尊重的需要
E. 自我实现的需要
[单选题]按照马斯洛的理论,最低层次的需要是( )
A.生理需要
B.社会需要
C.安全需要
D.尊重需要
[单选题]
[知识点:护理学基本概念与护理理论]根据马斯洛的“人类基本需要理论”，最低层次的需要是
A.安全的需要
B.生理的需要
C.爱与归属的需要
D.尊重的需要
E.自我实现的需要
[判断题]高层次的信念服从低层次的信念。( )
A.正确
B.错误
[判断题]以任务为导向的途径强调团队执行任务的重要性和挑战性。
A.正确
B.错误
[单选题]沟通的最低层次是( )
A.事务性沟通
B.分享性沟通
C.一般性沟通
D.情感性沟通
E.共鸣性沟通
[填空题]对犯错的同志批评的意义是：严肃思想改造最低层次思想境界的人，_第二层次思想境界的人，帮助第三层次境界的人。
[单选题]( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.苛勒
D.加涅
E.奥苏贝尔
[单选题]敬业包含（ ）境界：从低层次来讲是为利益而敬业。 从高层次来讲，就是把工作当成自己的事业，要具备一定的使命感和道德感。
A.两种
B.一种
C.三种
D.四种
[单选题]不主张把一切活动和人格发展的动力都归结为“性”方面,而强调社会文化背景的作用,强调个体与社会文化、外界环境相互作用的影响的是( )。
A.皮亚杰
B.维果斯基
C.埃里克森
D.斯滕伯格
E.加德纳
[单选题]“凡事预则立,不预则废。”是强调( )的重要性。
A. 组织
B. 预测
C. 预防
D. 计划
