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发布时间:2023-10-10 23:38:32

[单选题]在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用处,一位同学只想到扣衣服,却想不到其他用途,这种现象说明他的思维处于( )。
A.功能迁移
B.功能固着
C.功能转换
D.功能变面

更多"[单选题]在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用处,一位同学只想到扣衣"的相关试题:

[多选题]提高科学思维能力。要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,不断增强工作的()。(1.0分)
A.科学性
B.预见性
C.主动性
D.创造性
[单选题]五大思维包括:民本思维、法治思维、( )思维、辩证思维、历史思维。
A. 创新
B. 逻辑
C. 系统
D. 科学
[简答题]只有你想不到,没有你做不到
[单选题]提高( )。要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。(1.0分)
A.科学研究能力
B.科学思维能力
C.科学创新能力
D.科学发展能力
[单选题]提高()。要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。(1.0分)
A.科学研究能力
B.科学思维能力
C.科学创新能力
D.科学发展能力
[填空题] 领导干部“五大思维”能力:战略思维、( )、辩证思维、法治思维、底线思维。
[多选题]着眼于党(),强化战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维。()
A.把方向
B.谋大局
C.定政策
D.促改革
[单选题]坚持战略思维.历史思维.辩证思维.创新恳维. 思维.底线思维,树立与时代发晨和应急管理相适应的观念理念。(  )
A.道德
B.法治
C.纪律
D.条令
[单选题]( ) 幼儿的思维发展最初为直觉行动思维,然后是具体形象思维,最后是抽象逻辑思维 ( )。
A.正确
B.错误
[多选题]培养法治思维,必须抛弃人治思维。法治思维区别于人治思维的集中体现是( )。
A.在依据上,法治思维认为国家的法律是治国理政的基本依据,处理法律问题要以事实为依据、以法律为准绳
B.在方式上,法治思维以一般性、普遍性的平等对待方式调节社会关系,具有稳定性和一贯性
C.在价值上,法治思维强调集中社会大众的意志进行决策和判断
D.在标准上,法治思维以法律为最高权威
[填空题]“六大思维”具体是指:战略思维、( )、辩证思维、创新思维、( )、底线思维。
[判断题]行政诉讼法中对受案范围通过肯定式列举和否定式列举进行了规定。( )
A.正确
B.错误
[单选题]领带夹的`位置与西装是否系纽扣有关,在西装不系纽扣时,领带夹应夹在衬衣的第几粒扣之间?
A.第二粒和第三粒之间
B.第三粒和第四粒之间;
C.第四粒和第五粒之间

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