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[单选题]患者，男性，60岁。因急性心肌梗死施行经皮穿刺腔内冠状动脉成形术后出现腹痛、血尿及少尿。首先应考虑
A.肾动脉栓塞
B.肾静脉栓塞
C.肾动脉血栓形成
D.肾静脉血栓形成
E.小动脉性肾硬化症
[单选题]患者，女性，60岁。因急性脑出血入院，该患者能予鼻饲进食的时间是
A.72小时后
B.48小时后
C.36小时后
D.12小时后
E.即刻
[单选题]患者，男性，60岁。因急性心肌梗死来医院急诊就诊，在救治过程中突然发生心脏骤停。护士为抢救患者生命实施必要的紧急措施，应该做到以下几点，但不包括的是
A.立即通知医师
B.必须有医师在场指导
C.避免对患者造成伤害
D.依照抢救诊疗技术规范抢救
E.根据患者实际情况和自身能力水平进行力所能及的救护
[单选题]患者，男，60岁，因急性心肌梗死发作“120”急送医院，途中患者突然出现烦躁，呼吸困难，听诊两肺满布干湿啰音，心率110次/分，该患者最可能发生了
A.肺感染
B.急性左心衰
C.心源性休克
D.肺栓塞
E.乳头肌功能失调
[单选题]患者，女，60岁。因急性心肌梗死入院，病情不稳定。该患者出现哪项心律失常时需高度警惕室颤的发生
A.房室传导阻滞
B.窦性心动过缓
C.室上性心动过速
D.房颤
E.室性心动过速
[单选题]某男性患者，43岁，因急性脑出血入院，目前患者对任何刺激均无反应，呼吸不规则，大小便失禁，两侧瞳孔扩大，角膜反射消失，其意识状态是
A.嗜睡
B.意识模糊
C.昏睡
D.浅昏迷
E.深昏迷
[单选题]属于经皮穿刺腔内冠状动脉成形术并发症的是
A.冠状动脉闭塞
B.严重室性心律失常
C.冠状动脉夹层
D.冠状动脉破裂
E.支架脱落
[单选题]患者男性，60岁，呼吸衰竭患者，其不可出现下列哪些精神神经症状
A.昼眠夜醒
B.血压升高
C.神志恍惚，昏迷
D.腱反射减弱
E.躁动
[单选题]患者男性，60岁，慢性肾衰竭尿毒症期患者，查各项化验指标异常，下列情况需首先处理的是
A.BUN40mmol/L
B.血钾7.2mmol/L
C.cr445μmol/L
D.CO2BP18mmol/L
E.Hb55g/L
[单选题]患者，男性，40岁，因急性阑尾炎住院手术治疗后，医生为了使患者尽快恢复，没有同患者商量而给他使用了一种比较贵的新型抗生素。患者几天后便恢复出院。出院时，患者发现自己需付上千元的药费，认为医生没有告诉自己而自作主张，自己不应该负担这笔费用。在这个案例中，医生损害了患者的权利是
A.知情同意权
B.患者的参与权
C.平等的医疗权
D.要求保护隐私权
E.疾病的认知权
[单选题]患者男性，60岁，因消化道出血入院，入院后患者突然尿量减少，600ml/d，血压90/60mmHg，双肺湿啰音，查血肌酐402μmol/L，尿素氮每日约上升36～71mmol/L，血钾轻度升高，诊断急性肾衰竭，可能的病因是
A.肾前性急性肾衰竭
B.双侧肾盂输尿管梗阻
C.肾性急性肾衰竭
D.肾后性急性肾衰竭
E.休克
[单选题]一中年男性患者因急性阑尾炎住院治疗，手术后，主管医生为了使患者尽快恢复健康，给患者使用了一种比较贵的新型抗生素，但并没有同患者商量。患者恢复很快，几天后就可出院。出院时，患者发现自己需付上千元的药费，认为医生没有告诉自己而擅自做主，自己不应该负担这笔钱。在这个案例中，医生损害了患者的
A.知情同意权
B.疾病的认知权
C.平等的医疗权
D.要求保护隐私权
E.病人的参与权
[单选题]患者，男性，28岁。因急性化脓性阑尾炎收入院，2小时后出现休克，患者休克属于
A.失血性休克
B.创伤性休克
C.感染性休克
D.心源性休克
E.血管源性休克
[单选题]一中年男性患者因急性阑尾炎住院治疗，手术后，主管医生为使患者尽快恢复，给患者使用了一种比较贵的新型抗生素，但并没有同患者商量。患者恢复很快，几天后就可出院。出院时，患者发现自己需付上千元的药费，认为医生没有告诉自己而擅自做主，自己不应该负担这笔钱。在这个案例中，医生损害了患者的哪个权利
A.知情同意权
B.疾病的认知权
C.平等的医疗权
D.要求保护隐私权
E.患者的参与权
[单选题]一中年男性患者因急性阑尾炎住院治疗，手术后，主管医生为了使患者尽快恢复，给患者使用了一种比较贵的新型抗生素，但并没有同患者商量。患者恢复很快，几天后就可出院。出院时，患者发现自己需付上千元的药费，认为医生没有告诉自己而擅自做主，自己不应该负担这笔钱。在这个案例中，医生损害了患者的哪个权利
A.知情同意权
B.疾病的认知权
C.平等的医疗权
D.要求保护隐私权
E.病人的参与权
[不定项选择题]（共用题干）患者男，60岁。3个月前因急性脑梗死致左侧肢体偏瘫。出院后生活在家中，由老伴照顾。
作为社区护士，对患者老伴进行健康教育时，应侧重于（ ）。
A.卫生保健知识
B.预防性卫生教育
C.康复知识
D.死亡教育
E.家庭护理技能
