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[单选题]真理的相对性应理解为（ ）
A.真理与谬误之间没有确定的界限
B.对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理
C.真理的标准是多重的
D.真理有待扩展和深化
[多选题]真理具有相对性。下列选项正确说明真理的相对性的含义的有
A.任何真理都包含错误成分，需要修正
B.任何真理都是具体的，没有普遍性
C.任何真理都只能是对客观世界某一部分的正确认识，需要进一步扩展
D.任何真理都只能是对客观世界某一部分一定程度和层次近似正确的反映，有待于深化
[单选题]承认客观真理是绝对性与相对性的统一,是在真理观上坚持了
A. 唯物主义
B. 辩证法
C. 唯心主义
D. 可知论
[单选题]红细胞相对性增多，应除外（ ）。
A.大面积烧伤
B.多尿
C.大量出汗
D.慢性肺心病
E.水的摄入不足
[多选题]“没有抽象的真理，真理总是具体的。”这一思想可以理解为( )。
A.真理的形成不需要抽象概括
B.真理不是抽象不变的公式
C.真理有其适用的具体范围和条件
D.真理体现了主观和客观，认识和实践的具体的、历史的统一
[多选题]列宁说：“没有抽象的真理．真理总是具体的.”这一思想可以理解为（ ）
A.真理是具体生动的形象
B.真理不是抽象不变的公式
C.真理有其适用的具体范围和条件
D.真理体现了主观和客观、认识和实践的具体的、历史的统一
[单选题]称小儿为“纯阳”之体，应理解为
A.小儿纯阳无阴
B.小儿阳盛阴衰
C.小儿生机旺盛
D.小儿脏腑娇嫩
E.小儿气血未充
[单选题]债权的相对性不包括债权( )的相对性。
A.主体
B.内容
C.责任
D.客体
[单选题]"稚阴稚阳"应理解为
A.生机蓬勃，发育迅速
B.脏腑娇嫩，形气未充
C.易虚易实，易寒易热
D.阳常有余，阴常不足
E.以上都不是
[单选题]称小儿为"纯阳"之体，应理解为( ) (2004)
A.小儿纯阳无阴
B.小儿气血未充
C.小儿阳盛阴衰
D.小儿脏腑娇嫩
E.小儿生机旺盛
[单选题]产品不合格分级的概念应理解为（ ）。
A.将已发生的产品质量不合格，根据其严重程度和其对产品适用性影响进行分 级
B.将可能发生的产品质量不合格，根据其严重程度的不同进行分级
C.将已发生的产品质量不合格，按其质量特性的重要性进行分级
D.将可能发生的产品质量不合格，根据其对产品适用性影响的不同进行分级
[单选题]担保方式中的保证，实际运用过程中应理解为()。
A.债务人和债权人约定，债务人向债权人保证履行合同义务
B.债务人和债权人约定，当债务人不履行债务时，由保证人代为履行债务
C.保证人和债权人约定，当债务人不履行债务时，保证人按约定履行债务
D.保证人和债务人约定，当债务人不履行债务时，保证人按约定履行债务
[单选题]“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循( )原则。
A.理论联系实际
B.直观性
C.启发性
D.循序渐进
[单选题]担保方式中的保证，在实际运用过程中应理解为（ ）。
A.保证人和债务人约定，当债务人不履行债务时，保证人按约定给予赔偿
B.保证人和债权人约定，当债务人不履行债务时，保证人按约定履行债务
C.债务人和债权人约定，当债务人不履行债务时，由保证人代为履行债务
D.债务人和债权人约定，债务人向债权人保证履行合同义务
