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[不定项选择题]某班上科学课时，教师要求学生去室外观察，要求学生认识大自然中有生命的物体。在户外活动中，教师发现有一个学生把一只蚂蚱的腿折断了，意识到这是一个生命教育的好机会。于是，教师让学生讨论腿折断对蚂蚱的影响，最终，学生意识到生命应该被尊重和珍爱。
从课程资源开发和利用的角度分析，上述材料说明了( )
A.学生在认知过程中出现失误是正常的现象
B.失误使用得当可以促进学生的发展
C.失误可以成为重要的课程资源
D.教师要善于利用各种失误进行教学
[多选题]观察性研究包括下列哪些研究方法( )
A.横断面研究
B.临床试验
C.病例对照研究
D.队列研究
E.社区干预试验
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[简答题]1999年新的糖尿病分型包括哪些类型？其他特殊糖尿病的病因包括哪些？
