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[单选题]依据行为改变的阶段理论,健康管理师在第1、2阶段的最主要工作是( )
A.重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为的意向和动机
B.促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为
C.改变环境来消除或减少诱惑
D.通过自我强化和学会信任来支持行为改变
[单选题]依据行为改变的阶段理论,健康管理师在第3阶段最主要的工作是( )
A.重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为意向和动机
B.促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为
C.改变环境来消除或减少诱惑
D.通过自我强化和学会信任来支持行为改变
[单选题]依据行为改变的阶段理论,健康管理师在第4、5阶段的最主要工作是( )
A.重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为的意向和动机
B.促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为
C.改变环境来消除或减少诱惑:通过自我强化和学会信任来支持行为改变
D.重点提高人们的自我效能与知识和技能
[单选题]根据行为改变阶段理论,当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时,相应的干预策略是
A.提供方法,鼓励尝试
B.激发动机,支持鼓励
C.继续支持,不断强化
D.环境支持,预防复发
E.提供信息,提高认识
[单选题]行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第二阶段(犹豫不决阶段)的干预策略是
A.提供方法,鼓励尝试,环境支持
B.提供信息,提高认识
C.提高认识,激发动机
D.支持鼓励,加以强化,环境支持
E.继续支持,不断强化,预防复发
[多选题]行为改变的阶段理论认为行为转变可以分为()以及维持阶段和终止阶段等。
A.没有打算阶段
B.打算阶段
C.没有准备阶段
D.准备阶段
E.行动阶段
[多选题]行为改变的阶段理论把行为转变分为( )
A.没有打算阶段
B.打算阶段
C.准备阶段
D.行动阶段
E.维持阶段