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[单选题]教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体，如球、盘子、碟片等，是采取哪种方法训练学生的发散思维?（）
A.方法扩散
B.形态扩散
C.用途扩散
D.结构扩散
[简答题]什么是知觉?知觉的对象与背景的关系怎样?请列举日常生活现象说明对象与背景的关系。
[单选题]关于日常生活中处理伤口时的一些情况,下列说法正确的是：
A.伤口无论大小一定要消毒
B.被动物抓伤后要及时用创可贴包扎
C.湿润环境更有利于伤口的愈合
D.伤口痊愈后出现色素沉淀应立即就医
[单选题]日常生活中的主要货币，具有担任人们日常生活购买手段的是( )。
A.硬币
B.电子货币
C.纸币
D.活期存款
[单选题]一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品味。巴尔扎克在《风雅生活论》中曾引用两句谚语来说明这个道理，一句是：“一个人的灵魂，看他持手杖的姿势，便可以知晓。”另一句是：“请你讲话、走路、吃饭、穿衣，然后我就可以告诉你，你是什么人。”
这段话的主旨是（ ）
A.巴尔扎克发现人的精神境界可以通过生活细节表现出来
B.一个人的精神境界必然会从他日常生活的一举一动中表现出来
C.一个人的精神境界如何主要看他对待生活的态度是怎样的
D.一个有较高生活质量的人才会具有较高的生活境界
[单选题]下列哪一量表主要通过14项日常生活状态来评定被试者的日常生活能力
A.日常生活能力量表
B.日常生活功能指数
C.Pfeffer功能活动调查表
D.高级日常生活活动
E.PULSES量表
[简答题]小班科学活动：叮叮当
【活动目标】
1．感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。
2．指导耳朵能听声音，要保护好耳朵。
【活动准备】
1．每人一个小动物头饰。
2．空铁罐每人一个，石块、沙子、米粒或者黄豆、树枝若干。
3．铃一个。
根据所提供的活动目标和活动准备材料，设计小班科学教育活动“叮叮当”，要求写明活动过程。
[单选题]小赵是负责社区残疾人事务的社会工作者，经过需求评估后发现，社区的一些残疾人在家庭日常生活、出行等方面存在诸多不便，缺乏照顾。小赵拟从中观层面介入，适宜的做法是：
A.推动城乡基本医疗公共服务均衡发展
B.完善残疾人社会保障体系
C.提升残疾人适应社会环境的能力
D.发展残疾人社区支持系统
[单选题]现在一些设计师通过对日常生活的敏锐观察，合理利用衣橱里不合身或已过季的衣服，进行“头脑风暴”，用最低成本的原材料来设计服饰，这就是重要的环保路径之一。与此同时，一些服饰卖家及供应工厂往往也有大量的过季服饰库存，如果都用于环保服饰的再设计和再生产，几乎可以实现“零成本”。
这段文字意在说明（ ）。
A.服饰卖家及供应工厂亟待参与到环保服饰的制作中
B.利用过季衣服来设计环保服饰是重要的环保途径之一
C.环保服饰可以“经济实惠”
D.设计师设计环保服饰需要对日常生活的敏锐观察
[单选题]患者男，25岁。对日常生活中的一些自然现象寻根究底，反复思索，自己明知缺乏现实意义，没有必要，但又不能自我控制。该患者的症状属于
A.强迫联想
B.强迫表象
C.强迫怀疑
D.强迫意向
E.强迫性穷思竭虑
[单选题]现在一些设计师通过对日常生活的敏锐观察，合理利用衣橱里不合身或已过季的衣服，进 行“头脑风暴”，用最低成本的原材料来设计服饰，这就是重要的环保径之一。与此同 时，一些服饰卖家及供应工厂往往也有大量的过季服饰库存，如果都用于环保服饰的再设计和再生产，几乎可以实现“零成本”。 这段文字意在说明（ ）。
A.服饰卖家及供应工厂亟待参与到环保服饰的制作中
B.利用过季衣服来设计环保服饰是重要的环保途径之一
C.环保服饰可以“经济实惠”
D.设计师设计环保服饰需要对日常生活的敏锐观察
[单选题]日常生活中的一些小窍门和小常识往往蕴含着科学道理。下列做法中科学合理的是（ ）。
①用钢丝球擦洗铝锅上的油污
②用食醋清除暖水瓶中的水垢
③用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污
④用汽油清洗电风扇叶片漆面上的污渍
A.①②
B.①④
C.②④
D.②③
[单选题]近年来，一些地方政府经常就出租车和公共汽车票价、水价、电价等与人民日常生活相关的问题举行价格听证会，各界人士积极参与。这表明( )。
A.民主与法制要紧密结合
B.政府决策进一步民主化
C.人大代表的作用在增强
D.人民可直接行使权力
[单选题]日常生活中的一些小窍门和小常识往往包含着科学道理。下列做法正确的是()。
①用钢丝球擦洗铝锅上的油污
②用食醋清除暖水瓶中的水垢
③用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污
④用汽油清洗电风扇叶片漆面上的污渍
A.①②
B.①④
C.②④
D.②③
