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[单选题]教师应该相信每一个学生都具有巨大的发展潜能，坚信每一个学生都是有发展前途的，这符合学生是 ( )的本质属性。
A.不断发展变化的人
B.具有独立意义的人
C.具有独特个性的人
D.活动的主体，是学习的真正主人
[单选题]安全工作要与发展同步进行，并作为发展前提来抓。经济社会发展的每一个项目、每一个环节都要以效益为前提，不能有丝毫疏漏。（ ）
A.A对
B.B错
[判断题]和平与发展是当今时代的主题，每一个国家都在为发展而奋斗。( )
A.正确
B.错误
[单选题]教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求。就是正确理解学生全面发展与个性发展的关系。全体发展与个性发展的关系以及什么？
A.智力发展与创造力发展的关系。
B.现实发展与未来发展的关系。
C.智力发展与体力发展的关系。
D.思想发展与心理发展的关系。
[单选题]“教师要具有符合时代特征的学生观”，这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及( )
A.智力发展与创造力发展的关系
B.现实发展与未来发展的关系
C.智力发展与体力发展的关系
D.思想发展与心理发展的关系
[单选题]根据学院发展党员的有关规定，拟发展入党的学生，讨论发展时须无不合格（补考后）的必修、限选课程，且累计不能够有超过( )门的补考课程。
A.4
B.2
C.1
D.3
[单选题]从整体发展来看，中学生品德发展的关键时期大致在( )。
A.初二年级
B.初三年级
C.高一年级
D.高二年级
[单选题]提出教学的最终目的是发展学生“最近发展区”的思想的是( )。
A.皮亚杰
B.桑代克
C.斯金纳
D.维果茨基
[多选题]建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以()为目标，建设生产发展、生活富裕、生态良好的文明社会。
A.永续发展
B.可持续发展
C.全面和谐
D.人与自然和谐
E./
F./
[单选题] 在地球每一个历史发展阶段,其表面都有一套相应的地层生成,各地域地层( )。
A.厚度相同
B.层数相同
C.一定相同
D.不一定一样
[单选题]发展学生个性的方法是( )
A.启发诱导法
B.语言法
C.演示法
D.讲练法
[填空题]发展中国特色社会主义文化，就是要以（ ）为指导。
[单选题]在人类发展的每一个重大历史关头,（ ）都能成为时代变迁、社会变革的先导。
A.历史
B.文化
C.经济
D.政治
[单选题]有利于学生发展的师生关系是。
A.单通道授受关系
B.朋友式友好帮助的关系。
C.以儿童为中心的关系。
D.放任自流的关系
[判断题]扶贫小额信贷用于合作社抱团发展的，要以贫困户实际参与作为硬性条件。
A.正确
B.错误
[单选题]学生自身发展的落脚点和最终体现是。
A.学生的个性发展
B.学习成绩的提高
C.升学
D.终身学习的能力
[单选题]学生具有发展的可能性和( )。
A.潜在性
B.现实性
C.特殊性
D.可塑性
[单选题]握力测试学生的( )的发展水平。
A.上肢力量
B.下肢力量
C.爆发力
