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[判断题]飞机关闭舱门前，至少有一名客舱乘务员已经评估核实具备能力的旅客坐在应急出口座位处，并向该处旅客说明应急出口的打开方法、打开时间和完成旅客座位的调整，提示在出口座位就座的旅客阅读为其专备的出口座位旅客须知卡并进行自我对照，该卡中应当包含就座于出口座位的旅客应当具备的能力、不宜在出口座位就座的情况、可以要求调换座位的情况以及服从机组成员安排和调整座位的义务。
A.正确
B.错误
[多选题] 以下不可以坐在应急出口旅客有: ( )
A. 15岁以下旅客
B. 缺乏阅读和理解应急出口旅客须知能力
C. 上肢伤残旅客
D. 不熟悉中文的外籍旅客
E. 遣返旅客
[判断题]无人值守出口是指客舱机组不值勤的应急出口。应急撤离时，由旅客操作无人值守出口。
A.正确
B.错误
[判断题]( ) 紧急撤离， 特殊旅客安排于应急出口前一排或后一排靠过道座位。
A.正确
B.错误
[判断题]若应急出口旅客不愿意成为援助者，或乘务员评估其不符合应急出口座位要求时，乘务员应继续完成应急出口简介。
A.正确
B.错误
[多选题]以下哪些旅客不应坐于应急出口座位
A.不足15岁
B.机务人员
C.非执行押解任务的军警人员
D.无良好语言表达能力的旅客
[多选题]B737型飞机水上撤离，当旅客通过翼上应急出口时，由乘务员发布指令
A.充气！爬出去！
B.跨出去，脚先出
C.Step out! Feet first!
D.一个接一个，坐，跳
[单选题]下列情况的旅客,可安排坐在出口座位:
A.该旅客缺乏阅读和理解“出口座位旅客须知卡”或机组口头命令的能力。
B.该旅客不具备良好的普通话理解能力和表达能力(如部分外国旅客)。
C.该旅客的眼睛通过普通眼镜的帮助即能拥有足够的视觉能力。
D.该旅客缺乏足够的能力将信息口头传达给其他旅客。
[判断题]对于不愿意坐在出口位置的旅客必须要求该旅客讲出理由。
A.正确
B.错误
[多选题]坐于应急出口座位的旅客必须具备下述能力： ( )
A.操作应急出口
B.遵循机组成员给予的口头指示或手势
C.15 周岁以上的旅客
D.沟通无障碍
[单选题]《高站台坠落旅客或旅客携带品应急处置》中发现、接到旅客或旅客携带品掉下站台的突发情况，客运工作人员要严格遵循（）的处置原则，即：在危及旅客列车运行安全或旅客人身安全的情况下，先拦停将要进入该站台的旅客列车，扣停将要开出的旅客列车，再组织进行施救和汇报。
A.“先防护、后处置、再汇报”
B.“先处置、后防护、再汇报”
C.先汇报、后防护、在处置
D.先处置、后汇报、再防护
[单选题]___周岁以下的旅客不允许就坐于翼上应急出口座位。
A.15
B.16
C.17
D.18
[判断题]旅客的轮椅可以放在客舱内运输，只要不放置在应急出口旁
A.正确
B.错误
[判断题]任何时候，只要有旅客停留在飞机上，都应该保持至少2个地板高度出口打开作正常或应急出口。
A.正确
B.错误
[判断题]广播介绍应急出口位置时应提醒旅客注意，并非每一个人都将从登机门撤离，并告知旅客两个最近的出口位置
A.正确
B.错误
[单选题]以下旅客中，______可以安排坐在紧急出口的位置。
A.不满15周岁的
B.盲人
C.民航工作人员
D.老年人
[判断题]( ) 应急出口座位的前排座椅下方可以放置旅客手提/随身行李。
A.正确
B.错误
[简答题]民航规则要求,坐在紧急出口处座位上的旅客在发生紧急情况时,应能够协助机组成员完成相应的工作，需要使用紧急出口座位时，应提前安排有能力的旅客乘坐紧急出口座位，请依次列举哪些旅客不适宜被安排在紧急出口位置。
