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发布时间:2024-05-01 00:45:31

[单选题]学生在学习上争取得到好成绩的主观愿望在心理学上称作()。
A.学习动机
B.学业动机
C.成功期待
D.成就需要

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[单选题]学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作()。
A.学习动机
B.学业动机
C.成功期待
D.成就需要
[单选题]下列属于主观愿望超越了客观经济条件的是
A.农村土地改革运动
B.“大跃进”
C.反右派斗争扩大化
D.“一五”计划
[单选题]愿望投射:是指把自己的主观愿望投射于他人,认为他人也如自己所期望的那样,把希望当成了现实。结果往往对他人的情感、意向做出错误评价,歪曲了他人,造 成交往障碍。 根据上述定义,下列属于愿望投射的是()。
A.人无我有,人有我优
B.世上本无事,庸人自扰之
C.别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿
D.我之所虑,人之所想
[单选题]承担风险的意愿则是投资者的主观愿望,反映了投资者的(  )。
A.投资期限
B.风险厌恶程度
C.资产负债状况
D.投资目标
[单选题]承担风险的意愿则是投资者的主观愿望,反映了投资者的( ),它取决于投资者的心理状况及其当时所处的境况。
A.投资期限
B.收入支出情况
C.资产负债状况
D.风险厌恶程度
[简答题]学生学习的主观能动性主要表现在哪些方面?
[填空题]影响学生成就动机的主观因素有学生的年龄特征、学生的抱负水平和( )。
[填空题]影响学生成就动机的主观因素有学生的年龄特征、学生的抱负水平和{pz_填空}。
[单选题]有的学生为了得到老师的鼓励而学习,有的学生为了得到家长的奖励而努力学习,有的学生为了让同学瞧得起自己而努力学习。这类学习动机属于()。
A.直接的近景性动机
B.间接的远景性动机
C.间接的近景性动机
D.直接的远景性动机
[单选题]在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做( )。
A.心理评估
B.心理诊断
C.心理辅导
D.心理测验
[简答题]形成学生不良品德的主观因素有哪些?
[单选题]个体早期在心理发展的某一个比较短暂的时期里,对某种刺激特别敏感,在某个心理领域内有可能得到最好的发展,通常把这一时期称为()。
A.最近发展期
B.生长高峰期
C.关键期
D.心理断乳期
[单选题]在心理辅导中,小学生有时会把辅导老师当成自己的父母,以获得情感的满足。这种心理现象属于()。
A.共情
B.移情
C.同情
D.激情

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