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[单选题]党的十六大指出必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，其中核心是()。
A.尊重创造
B.尊重知识
C.尊重人才
D.尊重劳动
[单选题]文职人员的聘用和管理，应当贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，坚持（ ）的原则。
A.选聘政治合格的尖端人才
B.公平、公开、公正
C.任人唯贤、德才兼备、公平择优
D.统一考核、统一分配
[单选题]尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造四者是具有内在联系的统一整体，其中居于基础地位的是（ ）
A.尊重劳动
B.尊重知识
C.尊重人才
D.尊重创造
[判断题]十四五规划指出，激发人才创新活力，贯彻尊重劳动.尊重知识.尊重人才.尊重创造方针，深化人才发展体制机制改革，全方位培养.引进.用好人才，造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队。
A.正确
B.错误
[多选题]各项工作都要把______作为总的出发点和检验标准，尊重劳动.尊重知识.尊重人才.尊重创造，做到发展为了人民.发展依靠人民.发展成果由人民共享。
A.有利于发展社会主义社会的生产力
B.有利于增强社会主义国家的综合国力
C.有利于提高人民的生活水平
D.有利于加强社会主义经济建设
[单选题]必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重( )，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。
A.创造
B.资本
C.科学
D.技术
[单选题]必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、（），还要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。
A.尊重科技
B.尊重群众
C.尊重创造
[单项选择]“进行社会主义现代化建设必须尊重知识、尊重人才”。这一思想体现的辩证唯物主义认识论的原理是( )。
A. 理性认识依赖于感性认识
B. 科学理论对实践有指导作用
C. 认识具有反复性、无限性、上升性
D. 理论来源于实践
[单选题]怎样才能学会尊重别人呢?( )①尊重生命,尊重自然。②尊重自己,学会欣赏。
③尊重他人人格和劳动。④要注意自身的文明礼貌,不说脏话、粗话。⑤不打扰别人的学习、
工作和休息。⑥要尊重习俗。
A.①②③④
B.①②③④⑤⑥
C.①②④⑤⑥
D.①②③④⑤
[单项选择]国际劳动立法中涉及劳动者基本人权方面的内容被称为“核心劳动标准”，下列选项中不属于“核心劳动标准”的是（）
A. 关于自由结社与集体谈判的公约
B. 关于废除强迫劳动的公约
C. 关于禁止使用童工方面的公约
D. 关于工作时间的公约
[单项选择]尊重的心理学核心和本质含义是（）。
A. 心理咨询师对求助者的平等对待
B. 心理咨询师对求助者不配合的包容
C. 心理咨询师对求助者的一切，无条件地接纳
D. 心理咨询师对求助者与自己不一致意见的理解
[单选题]在相同的劳动时间内,复杂劳动创造的价值( )
A.小于简单劳动创造的价值
B.等于简单劳动创造的价值
C.大于简单劳动创造的价值
D.二者没有可比性
[单选题]以下说法正确的是?( )①尊重是欣赏自己与他人。②尊重的学习是一种继续不断
的过程。③尊重是偏见态度的转变。尊重的学习不仅是学生的任务,教师亦应学习尊重的素
养。
A.①②
B.①③
C.①②③
D.②③
[判断题]文明驾驶、乐于助人的核心是尊重人。
A.正确
B.错误
[判断题]( )尊重就是要尊重他人,不包括尊重自己。
A.正确
B.错误
[单选题]在前进道路上，我们必须践行党的根本宗旨，贯彻落实党的群众路线，尊重（ ），尊重人民群众在实践活动中所表达的意见、所创造的经验、所拥有的权利、所发挥的作用，充分激活蕴藏在人民群众中的创造伟力。
A.主体地位
B.主人翁地位
C.关键地位
D.重要地位
[判断题]劳动创造了人和人类社会，劳动是人类道德起源的第一历史条件。
A.正确
B.错误
