更多"[单选题]区别高可变性行为与低可变性行为属于"的相关试题:
[多选题]区别高可变性行为与低可变性行为各有标准，其中高可变性行为标准是（）。
A.正处在发展时期或刚刚形成的行为
B.与文化传统或传统的生活方式关系不大
C.在其他计划中已有成功改变的实证
D.深深地植根于文化传统或传统的生活方式之中
E.社会不赞成的行为
[单选题]以下行为中属于“低可变性行为”的是
A.社会不赞成的行为
B.已有成功案例证明的行为
C.与传统生活方式关系不大的行为
D.形成时间已久的行为
E.处于发展阶段的行为
[单选题]可变成本是指短期内可以改变的可变投入的成本，它随产量的变化而变化。下列各项属于可变成本的是：
A.原材料支出
B.借款利息支出
C.设备的折旧费
D.地租支出
[多选题]可变成本是指随着产量变动而变动的那部分，下列属于可变成本的有（ ）。
A.原材料
B.燃料
C.生产工人的工资费用
D.厂房
E.行政部门设备
[单选题]低可变性行为的特征是
A.社会不赞成的行为
B.正处在发展时期的行为
C.深深根植文化传统的行为
D.既往已有成功改变实例的行为
E.与传统的生活方式关系不大的行为
[单选题]（ ）属于低任务具体性、低公司具体性和高行业具体性的胜任特征。
A.行业通用胜任特征
B.组织内部胜任特征
C.元胜任特征
D.行业技术胜任特征
[单选题]可变限速标志按功能应属于()。
A.信息采集系统
B.信息处理系统
C.信息提供系统
D.通信系统
[简答题]
某中学初三学生陈倩属于高智商低成就类型的学生。在学校里，她的学业性向测验的分数很高，但学业成绩很低，在全班4 6名学生中排3 5名，经常被任课老师罚站，久而久之，她对学习失去了信心，开始憎恨老师。在家里，母亲对陈倩的要求不高，也不怎么管教女儿，母女关系还比较好。而陈倩的父亲对陈倩要求很高，管教也很严格，希望陈倩将来上大学，但由于其在某公司做领导，工作繁忙，与女儿接触较少，且经常讽刺女儿，造成父女关系紧张。近几天，陈倩向学校的社会工作者写了一封求助信，坦言自己对提高学习成绩无能为力，不知该如何是好。
[问题]
1．上述案例中，案主陈倩面临的问题主要有哪些？
2．针对陈倩的问题，学校社会工作者应该采取哪些辅导策略？
[单选题]一般来说，其他条件不变时，销售利润率越高越好；但当其他条件可变时，销售利润率低也并不总是坏事，因为如果总体销售收入规模很大，还是能够取得不错的净利润总额，薄利多销就是这个道理。上述说法（ ）。
A.错误
B.部分错误
C.正确
D.部分正确
[判断题]流动资产的保守融资策略属于低成本、高风险、高收益的融资策略。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]（ ）属于低任务具体性、高公司具体性和高行业具体性的胜任特征。
A.行业通用胜任特征
B.组织内部胜任特征
C.元胜任特征
D.行业技术胜任特征
[单选题]低可变行为的特点是（ ）。
A.社会反对程度较高
B.形成时间较长
C.已有成功改变实例
D.与文化传统无关
E.不属于传统生活方式
[多选题]下列各项属于可变成本的是（ ）。
A.原材料
B.燃料和动力
C.生产工人的工资费用
D.管理人员的工资费用
E.厂房和设备的折旧
[单选题]信用评级机构一般按照从低信用风险到高信用风险进行债券评级，下列不属于最高信用等级的是（ ）。
A.标准普尔的AAA级
B.穆迪的Aaa级
C.惠誉的AAA级
D.惠誉的D级
[单选题]属于TCRγ链可变区的编码基因是（ ）
A.D基因
B.Cμ基因
C.J基因
D.Cγ基因
E.C8基因
[判断题]可变限速标志按功能应属于信息提供系统。()
A.正确
B.错误
