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发布时间:2024-05-14 20:04:16

[单选题]下列句中加点字的意义与用法不同的一项是( )
A.扣舷而歌之
B.吾尝跋而望矣
C.然视其左右,来而记之者已少
D.余扃牖而居

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[单选题]下列句中加点字的意义相同的一项是( )
A.国事至此,予不得爱身/不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士
B.非臣陨首所能上报/胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨
C.王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵/秦有余力而制其弊
D.急湍甚箭,猛浪若奔/乃瞻衡宇,载欣载奔
[单选题]下列句中加点字的意义和现代汉语相同的一项是( )
A.有带甲五千人,将以致死
B.未有封侯之赏,而听细说
C.媒人下床去,诺诺复尔尔
D.于是项王乃悲歌慷慨
[单选题]对于受贿与行贿者必须严惩不贷,绝不能姑息养奸,下列对句中加点字的说法错误的是( )
A.严:意思是严厉      
B.惩:读cheng(第二声),不读cheng(第三声)
C.贷:意思是宽恕      
D.姑息:意思是“纵容”
[单选题]下列句子中加点字的意义和用法不同的一项是( )
A.悉使赢兵负草填之,骑乃得过
B.记其征调之费,终岁乃有七缘
C.设九宾于廷,臣乃敢上璧
D.死日,然后是非乃定
[单选题]下列各组语句中加点字的意义和用法相同的一项是( )。
A.水陆草木之花宋何罪之有
B.自李唐来屠自后断其股
C.濯清涟而不妖丁壮者引弦而战
D.可远观而不可亵玩焉且焉置土石
[单选题]下列各组词语中,加横线词语的意义和用法相同的一项是( )。
A.硕求余文以记之 越国以鄙远。君知其难也
B.其木皆十围 尔其无忘乃父之志
C.必仕则忘其身 于其身也,则耻师焉
D.将买田于泗水之上而老焉 虽鸡狗不得宁焉
[单选题]下列各组词语中,画横线词语的意义和用法相同的一项是( )。
A.硕求余文以记之 越国以鄙远,君知其难也
B.其木皆十围 尔其无忘乃父之志
C.必仕则忘其身 于其身也,则耻师焉
D.将买田于泗水之上而老焉 虽鸡狗不得宁焉
[单选题]下列句子和对应成语中加点字的意义和用法不全相同的一项是( )
A.则或咎其欲出者一一既往不咎众人皆醉我独醒,是以见放一一见利忘义
B.假舆马者,非利足也一一假公济私暴秦之欲无厌一一学而不厌
C.沛公则置东骑一一置若罔闻群臣吏民能面刺寡人之过者一一耳提面命
D.缙绅而能不易其志者一一改弦易辙夫夷以近,则游者众一一履险如夷
[单选题]下列各组句中加横线的文言虚词,用法和意义都相同的一项是( )。
A.众恶之,必查焉 必就其能断曲直者而听命焉
B.(夫差)遂与勾践禽 陈涉少时,尝与人佣耕
C.多为财名误 不为酒困
D.吾十有五而志于学 盘庚迁于殷
[单选题]下列各组句中画横线的文言虚词,用法和意义都相同的一项是()。
A.众恶之,必查焉 必就其能断曲直者而听命焉
B.(夫差)遂与勾践禽 陈涉少时,尝与人佣耕
C.多为财名误 不为酒困
D.吾十有五而志于学 盘庚迁于殷
[单选题]下述牙冠轴面突度生理意义中哪一项不正确
A.轴面突度使食物滑下时对牙龈起按摩作用
B.邻面的突度有防止食物嵌塞的作用
C.唇(颊)舌面突度过小时牙龈会受到食物过度冲击创伤
D.唇(颊)舌面突度过大时牙龈会因失去食物按摩而萎缩
E.适当的轴面突度能提高咀嚼效能
[单选题]教师在教学完《逍遥游》后,引导学生对“其”的代词用法进行归纳分类,下列与其他三项意义不同的一项是(  )。
A.北冥有鱼、其名为鲲
B.天之苍苍,其正色邪 其远而无所至极邪
C.其视下也,亦若是则已矣
D.未有知其修者
[单选题]下列每组前后两句中加点的词语含义,用法都相同的一项是:
A.现在他思想很(进步) 他要求(进步)是好事。
B.最近超市的买卖(火)起来了 他上了春晚,一下子就(火)了。
C.你的(辛苦)我是看在眼里的 这回真(辛苦)了您。
D.月色便(朦胧)在这水汽里 遥望远山一片(朦胧)
[单选题]下列划线成语“一言以蔽之”的用法,错误的一项是______。
A.精明的贾母,竞被王熙凤一言以蔽之,不知不觉就上当了。
B.有个别提案和建议看起来“不接地气”,究其原因,要么缺少充分的科学论证,要么没有相关的数据支撑······一言以蔽之,就是缺乏扎实深入的调查研究。
C.如果没有第三者,离婚分手的原因往往是很复杂的,是难以一言以蔽之的。
D.一言以蔽之,就是“中国人始终认为,世界好,中国才能好;中国好,世界才更好”。
[单选题]关于淋巴回流的生理意义,下列哪一项是的
A.回收蛋白质
B.运输吸收的脂肪
C.清除细菌
D.调节血管内外的水分交换
[单选题]下列不属于意义学习条件的一项是()。
A.材料本身必须具有逻辑意义
B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
D.学习材料要高于学习者的能力范围
[单选题]学习完《劝学》一课后,教师引导学生总结文中“而”字的用法,其中说法错误的一项是( )。
A.青,取之于蓝,而青于蓝(递进连词,却)
B.君子博学而日参省乎己(递进连词,而且)
C.锲而不舍,金石可镂。锲而舍之,朽木不折(假设连词,如果)
D.蟹六跪而二螯(并列连词,又、和)

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