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[填空题]我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和{pz_填空}三类。
[填空题]我国心理学家将学习分为知识的学习、技能的学习和( )三类。
[填空题]我国心理学家对学习的分类是_ 、技能学习和行为规范的学习。
[填空题]瑞士心理学家{pz_填空}的发生认识论认为,个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。
[填空题]我国心理学家将学习分为知识的学习、( )和行为规范的学习三类。
[填空题]我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和( )的学习。
[填空题]我国教育心理学家主张把学生的学习分为( )的学习、( )的学习和行为规范的学习。
[填空题]中国心理学家通常把学生的学习分为知识学习、技能的学习和( )三个阶段。
[填空题]中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、( )和行为规范的学习。
[填空题]我国教育心理学家主张把学生的学习分为( )的学习、( )的学习和行为规范的学习。
[填空题]瑞士心理学家( )的发生认识论认为,个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。
[填空题]我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、( )和( )。
[填空题]美国心理学家加涅依据不同的学习结果,将学习分为{pz_填空}、认知策略、言语信息、动作技能和态度五种类型。
[填空题]格式塔心理学家提出的关系转换理沦认为,迁移产生的实质是个体对()的理解。
[填空题]美国心理学家加涅依据不同的学习结果,将学习分为( )、认知策略、言语信息、( )和态度五种类型。