更多"[简答题]简述墨家“兼爱”与“非攻”的理论。"的相关试题:
[单选题]“杀人者死，伤人者刑”，主张“兼爱非攻”，是先秦哪个学派的观点。( )
A.儒家
B.道家
C.墨家
D.法家
[单选题]以下各古代思想家中，提出“非攻”“兼爱”等主张的是( )
A.孔子
B.孟子
C.墨子
D.韩非子
[单选题]鲁迅的《非攻》选自短篇小说集( )
A.故事新编
B.朝花夕拾
C.呐喊
D. 而已集
[单选题]在鲁迅的短篇小说《非攻》中止楚伐宋的是( )
A.管黔敖
B.墨子
C.公孙高
D.公输般
[单选题]“兼爱”是( )
A. 孟子的中心思想
B. 孔子的中心思想
C. 庄子的中心思想
D. 墨子的中心思想
[单选题][知识点:护理相关理论]非语言沟通不包括
A.触摸
B.语音语调
C.身体姿态
D.劝告解释
E.面部表情
[多选题][T]BBC011 4 2 5
根据质子理论，非水溶剂可分为（ ）。
A.质子性溶剂
B.非质子性溶剂
C.离子性溶剂
D.非离子性溶剂[T/]
[单选题][知识点:护理相关理论]病人抑郁情绪的非语言表现不包括
A.垂头丧气
B.眼睑下垂
C.嘴角放松
D.唉声叹气
E.眼神无力
[简答题]《墨子·兼爱》中说：“故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？故天下兼相爱则
治，交相恶则乱。故子墨子曰：‘不可以不劝爱人者，此也。’”请谈一谈你对这段话的理解。
[填空题]高层建筑火灾内攻作战时,内攻起点层要设于着火层( )( )，内攻人员必须带足防护装备和灭火器材，并设置水枪掩护。
[多选题]理论教学中,培训师通过非语言信息组织课堂教学,通常的方式有()。
A.情态语言示意
B.身体动作示意
C.辅助语言示意
D.图表示意
[判断题]非动机性行为则是人在无意识状态下进行的无目的活动，但是属于激励理论研究的范畴。( )
A.正确
B.错误
[单选题]提出群体力学理论,其内容包括群体是一种非正式组织,是处于平衡状态的一种“力场”的是
A.法约尔
B.泰勒
C.梅奥
D.卢因
E.麦格雷戈
[判断题]非营利组织理论上应该是独立于企业和政府之外的，在现实的发展中，三者之间的界限十分清楚。()
A.正确
B.错误
[单选题] (单选题)根据彩虹图理论，在爱情中不会将真实的情感投入，常更换对象，且重视的是过程而非结果；不承担爱的责任，寻求刺激与新鲜感，这种爱情模式称为（ ）。
A. 情欲之爱
B. 现实之爱
C. 依附之爱
D. 游戏之爱
[单选题]高层建筑火灾内攻作战时，内攻人员乘坐消防电梯登高时，可以停靠在 ( )
A.着火层
B.着火层上一层
C.着火层下一层
D.着火层下两层
[判断题]路径——目标理论以激励理论中的期望理论为基础。( )
第十章
A.正确
B.错误
[单选题]我国安全管理的理论是以( )安全管理理论基础为理论发展平台的。
A. 美国和英国
B. 法国和日本
C. 俄国和日本
D. 德国和英国
