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[填空题]技能是获得经验、解决问题、变革实现的{pz_填空}。
[填空题]1.（ ）可以控制动作的执行顺序和执行方式，它还是获得经验、解决问题、变革现实的前提条件。
[填空题]技能是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力，分为（ ）和动作技能两种。
[填空题]( )对员工工作技能、解决问题的能力和承担奉献责任的大小三个维度打分,进行岗位价值评价。
[填空题]{pz_填空}对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用。
[填空题]#_2是指对解决问题起启发作用的事物，与所解决问题有某些共同点或相似点。
[填空题]1.（ ）是指对解决问题起启发作用，与所解决问题有某些共同点或相似点的事物。
[填空题]在解决问题过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫（ ）。
[填空题]{pz_填空}教学方法对于激发学生学习兴趣，培养学生解决问题的能力，发展学生创造性思维具有较大的应用性，但对太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用。
[填空题]要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要称为（ ）。
[填空题]在解决问题的方法中，使用（ ）的关键是把大目标分成子目标。
[填空题]在教学过程中会遇到很多意想不到的情况，要求教师能运 用（ ）来解决问题。
[填空题]个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中（ ）和（ ）信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
[填空题]个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最恰当的唯一的正确的答案的认知方式是（ ）。
[填空题]维果茨基把儿童独立解决问题的真实水平与经他人帮助后所能达到的潜在发展水平之间的差距称为__________。
[填空题]1（ ）既是个体在头脑中对所面临的事件或情境的表现和记载，也是个体解决问题时所加工的对象。
