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[单选题]信息不对称和( )的不一致导致旅游供求之间产生诸多的矛盾。
A.利益主体
B.作用机制
C.利益目标
D.主体结构
[单选题]( )导致了旅游供求在空间上的矛盾。
A.旅游产品所依托的旅游资源具有地域分布不均衡的特点
B.旅游需求者在选择旅游目的地时，没有趋向性
C.旅游产品对需求者的吸引力不同
D.旅游需求者对旅游产品需求的多样化
[多选题]旅游市场反映旅游产品供求之间的（ ）。
A.各种经济联系
B.经济关系
C.各种经营活动
D.产业关系
E.各种社会关系
[多选题]旅游供求在时间上的矛盾主要是由于( )。
A.旅游供给受各地自然历史条件影响
B.旅游供给受各地休假制度的影响
C.旅游供给受各地消费习惯的影响
D.旅游需求受到各地休假制度的影响
E.旅游需求受到各地消费习惯的影响
[多选题]旅游供求矛盾主要表现包括( )。
A.旅游供求在总量上的矛盾
B.旅游供求在时间上的矛盾
C.旅游供求在空间上的矛盾
D.旅游供求在主体上的矛盾
E.旅游供求在客体上的矛盾
[单选题]旅游供求在( )上的矛盾表现为旅游目的地国家出现的“旅游热点地区”和“旅游冷点地区”的不协调。
A.时间
B.季节
C.空间
D.价格
[单选题]企业各部门之间、职工之间，由于各种原因难免会产生一些矛盾，解决这些矛盾需要进行（ ）。
A.自我调节
B.互相调节
C.互相沟通
D.自我反思
[多选题]关于旅游供求矛盾的说法，不正确的有( )。
A.一定时期内，旅游供给与旅游需求之间总有一定的量的比例要求
B.在旅游经济运行实践中，旅游的供求常常可以实现平衡
C.旅游需求过剩会导致旅游接待设施超负荷运转
D.供需总量上的矛盾还表现为旅游住宿接待能力与游客消费能力的矛盾
E.旅游供求在时间上存在矛盾
[单选题]某大学曾有一段时期，教员与行政人员之间总是出现矛盾。矛盾通常产生于每学期的课程安排。课程安排通常是在上学期临近结束时，通过教务秘书向每一个教员口头传达的。教务秘书通常是年轻人，且常常就是本系或本校的毕业生，教员往往感到自己在受学生辈的指挥和领导，因此总是有一种不舒服的感觉。后来因为偶然的原因，课程安排改为书面形式，并且直接邮送到每一个教员家中。此后，不知不觉中大部分矛盾就都消失了。这一问题的解决可以认为是由于：( )
A.职权系统的改变
B.双方态度的改变
C.人际关系的改变
D.沟通渠道的改变
[单选题] 日结时间不一致导致HOS对账不平的原因可能是由于异常情况导致加油站日结后,部分卡交易在EPS系统中记录的营业日与( )所记录的营业日不一致。
A.BOS
B.POS
C.FUEL
D.EFT
[单选题]货币政策的最终目标之间存在矛盾，根据菲利普斯曲线，( )之间就存在矛盾。
A.稳定物价与充分就业
B.稳定物价与经济增长
C.稳定物价与国际收支平衡
D.经济增长与国际收支平衡
[填空题]早期失去父母的爱，从小受溺爱而缺乏惩戒或受到不一致的惩戒，此类因素容易导致学生产生()。
[判断题]线路线径不一致不会导致线损增加。
A.正确
B.错误
[单选题]供求规律反映了价格与供求之间的关系，表明运输市场供求决定( )。
A.运输需求量
B.运输供给量
C.运输市场价格
D.运输供求平衡状况
[判断题]未达账项是指在企业和银行之间，由于凭证的传递时间不同，导致记账时间不一致，即一方已接到有关结算凭证已经登记入账，而另一方尚未接到有关结算凭证而未入账的款项。()
A.正确
B.错误
[单选题]从社会主要矛盾看,我国社会主要矛盾已经由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,转化为( )之间的矛盾。
A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展
B.人民日益增长的物质文化需要和不平衡不充分的发展
C.人民日益增长的美好生活需要和落后的社会生产
D.人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产
