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[单选题]推行6S活动的主体是（ ）
A.生产作业人员
B.高层领导
C.中层治理者
D.公司全体员工
[多选题]６Ｓ活动的关键是什么？
A.６Ｓ容易做，但不容易维持
B.６Ｓ的推进是循序渐进的
C.６Ｓ在开展中，要制定部门的基准，要有程序和方法，要有规则，要有督导和评估，要有检查表、红标签等管理方式
D.６Ｓ推行的时机也是影响推行效果的重要因素，一般不在生产最繁忙的季节推行，最好在生产的淡季开始
[判断题]6S活动是指整理、整顿、清扫、清洁、安全、习惯。( )
A.正确
B.错误
[判断题]全面质量管理中的6S活动是指整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全。（ ）[1.0分]
A.正确
B.错误
[多选题]在6S管理活动中，四定方法是指( )。
A.定向、定容
B.定人、定机器
C.定人、定量
D.定向、定位
[判断题]6S管理活动，不是一个全员的活动。它是一个人或是一个部门的事，而不是我们每一个员工都要参加的整体活动。
A.正确
B.错误
[单选题]应用检查表对6S进行自检互检，坚持上下班6S十分钟，这属于6S中哪项管理内容。
A.整理
B.清扫
C.清洁
D.素养
[判断题]6S管理活动，是一个循序渐进的过程，人的习惯也不能一下子就能改变的。需要有一个过程，它要求我们不断的创新、不断的监督考核、不断的PDCA循环，让6S管理在现在、在将来不断精益求精，促进企业经济效益的持续增长。
A.正确
B.错误
[判断题]升级的6S管理是在原6S管理中的清洁、安全、素养的基础上增加服务、协同和智能。
A.正确
B.错误
[多选题]６S包括（ ）。
A.整理(Seiri)
B.整顿(Seiton)
C.清扫(Seiso)
D.清洁(Seiketsu)
E.素养(Shitsuke)
F.安全(Safety)
[多选题]6S管理的疗效有
A.提升企业形象
B.提升员工归属感
C.浪费减少﹑效率提升
D.安全有保障
[多选题]6S责任区域如何划分
A.可按部门划分
B.可按区域划分
C.可将部门划分
D.区域划分相结合
[多选题]6S包括以下哪几项
A.整理
B.清洁
C.节约
D.素养
[多选题]6S的目标有哪些？
A.缩短生产周期
B.低生产成本
C.消除故障
D.保证全生产、保障交货期
[单选题]6S和产品质量的关系是
A.工作方便
B.改善品质
C.增加产量
D.没有多大关系
[单选题]6S管理中，红色代表什么？
A.重点、突出
B.欢快、喜悦
C.警告、不良
D.以上都对
[单选题]我们对6S的态度是什么？
A.口里应付，做做形式
B.积极参与行动
C.事不关已
D.看别人如何行动再说
