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[单选题]幼儿期的年龄范围是
A.从出生28天至1岁
B.1～2岁
C.1～3岁
D.3～6岁
E.6～9岁
[单选题]幼儿期的年龄段范围是.（ ）。
A.出生后脐带结扎至生后满28日
B.出生后28日至1周岁
C.1～3周岁
D.3～7周岁
E.7周岁至青春期来临
[单选题]幼儿期年龄的划分应是
A.出生到1岁
B.出生到2岁
C.1岁到3岁
D.1岁到4岁
E.2岁到4岁
[单选题]幼儿期的年龄是
A.1岁
B.1～2岁
C.1～3岁
D.2～4岁
E.以上都不是
[单选题]下列哪项是幼儿期的年龄界限
A.出生至满1周岁
B.1周岁至3周岁
C.1周岁至5周岁
D.3周岁至5周岁
E.5周岁至7周岁
[单选题]处于心理发展的幼儿期阶段的年龄段是（ ）
A.0～3岁
B.3～7岁
C.7～12岁
D.15～20岁
[单选题]我国的心理学家将个体的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期，青年期、成年期、老年期，在每个过程中都会形成一般的、典型的、本质的特征。这种做法符合了人身心发展的()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
[单选题]幼儿期指
A.未满1岁至未满3岁前
B.1岁至未满3岁
C.1～3岁
D.相当于幼儿园阶段的儿童
E.满1岁至满3岁前
[单选题]幼儿期是智力发展的关键时期。相关研究表明，幼儿期是（ ）等发展的敏感时期，在这一时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果，如果推迟教育，效果会大打折扣。
A.语言、形状知觉、音感
B.记忆、形象思维、色彩感
C.动作、逻辑思维、想象力
D.意识、时间知觉、乐感
[单选题]幼儿期，幼儿大量使用的判断是（ ）。
A.形式判断
B.客观判断
C.直接判断
D.间接判断
[单选题]幼儿期是智力发展的关键期，幼儿处于大脑开发，特别是语言、感知觉等发展的敏感期，需要开展适宜的早期教育，这体现了幼儿教育可以（ ）。
A.促进生长发育，提高身体素质
B.开发大脑潜力，促进智力发展
C.发展个性，促进人格的健康发展
D.培育美感，促进想象力、创造性的发展
[单选题]幼儿期是指
A.从出生断脐到生后满28天
B.出生28天后到满1周岁
C.1～3岁
D.3～7岁
E.7～12岁
[单选题]婴幼儿期HAV感染的自然史一般可人为地划分为4个期，无
A.免疫耐受期
B.免疫清除期
C.非活动或低（非）复制期
D.发病期
E.再活动期
