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[单选题]下列关于幼儿全面发展的说法错误的是()。
A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
B.美育能协调体育、智育、德育的发展，是体育、智育、德育的催化剂
C.日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿提供了行为练习与实践的机会
D.体育的作用最小
[单选题]下列关于幼儿体育的说法错误的是（ ）。
A.幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程
B.幼儿体育中没有专项技术动作的训练
C.幼儿体育过程具有趣味性、直观性、游戏性强的特点
D.幼儿体育过程具有持续时间短、强度大、节奏性强的特点
[单选题]下列关于幼儿睡眠的说法错误的是()。
A.3～6岁儿童白天平均2～2.5小时睡眠较为合理
B.幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈且引起悬念的故事
C.幼儿教师不能干预幼儿睡觉的姿势
D.睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育
[单选题]对幼儿园活动的教育手段的评价，下列说法错误的是（ ）。
A.要根据教育目标选择教育方法
B.要根据内容选择教育方法
C.要根据幼儿心理特征和认知特点选择教育方法
D.教师的提问没有硬性的评价标准
[单选题]关于幼儿空间知觉的发展，下列说法错误的是（ ）。
A.3岁可以辨别上下
B.4岁开始辨别前后方位
C.5岁可以准确辨别左右方位
D.孩子一出生，就具备听觉定位能力
[单选题]以下关于领导技能评价说法错误的是（ ）。
A.技能都是行为上的
B.技能在不同的例子中似乎是相对的
C.技能在不同的例子中似乎是矛盾的
D.技能相互关联性不强
[单选题]以下关于表现性评价说法错误的是()。
A.对学生的作业成绩的评价属于表现性评价
B.将学习态度纳入评价项目中
C.表现性评价是对学生美术学习中的综合表现进行评价
D.表现性评价是注重学习过程的评价
[单选题]幼儿发展评价的方法不包括( )。
A.作品分析法
B.谈话法
C.问卷调查法
D.家长评价
[单选题]下列选项中有关环境影响评价说法错误的是()。
A.降水入渗补给系数α是指降水入渗量与地下水量之比
B.按照《环境影响评价技术导则大气环境》(HJ2.2-2008)所推荐的进一步预测模式，输入的地面气象观测资料需要逐日每天24次的连续观测资料，否则要进行插值处理
C.环境影响评价是一种过程，这种过程重点在决策和开发建设活动开始前，体现出环境影响评价的预防功能
D.对于某一具体建设项目，在划分各评价项目的工作等级时，根据建设项目对环境的影响、所在地区的环境特征或当地对环境的特殊要求情况可作适当调整
[单选题]下列城市用地的自然条件评价说法错误的是？（ ）
A.水文地质条件需要对水体的流量、流速、水位、水质等进行调查分析
B.建筑的日照标准、建筑朝向、建筑间距的确定，需要分析城市所在地区的太阳运行规律和辐射强度
C.在静风或谷地地区有害的工业烟气滞留或扩散缓慢
D.一般城市因大量人工建筑与构筑物覆盖，相对湿度比城市郊区要低
[单选题]关于婴幼儿记忆的特点说法错误的是
A.记忆时间短，仅可保持几天至几星期
B.记忆的内容少，限于经常接触的熟悉的事物
C.记忆内容多带有情绪色彩
D.记忆过程缺乏明确的记忆目的
E.记忆中不喜欢背诵
[不定项选择题]根据《建设项目环境风险评价技术导则》，关于环境风险评价说法错误的是（）。
A.结合各要素风险预测，选出影响范围最大的要素，说明建设项目对其产生的环境风险危害范围与程度。
B.大气环境风险的影响范围和程度由大气毒性终点浓度确定，明确影响范围内的人口分布情况。
C.地表水、地下水对照功能区质量标准浓度（或参考浓度）进行分析，明确对下游环境敏感目标的影响情况。
D.环境风险可采用后果分析、概率分析等方法开展定性或定量评价，以避免急性损害为重点，确定环境风险防范的基本要求。
[单选题]下列选项中，关于教师教学能力评价说法错误的是( )。
A.能否驾驭课堂上的突发状况
B.是否具有敏锐的观察能力
C.是否掌握一流的美术技能
D.能否恰当地调控课堂教学
[单选题]下列关于幼儿一日常规活动说法错误的是( )
A.幼儿可以根据自己的意愿，选择不去户外活动
B.要让幼儿在间隙活动中及时饮水，允许幼儿根据自身需要喝水
C.吃饭前教师要组织幼儿进行盥洗活动
D.幼儿入园后必须进行晨检
