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[单选题]培训目的在于使工作人员的知识、技能、态度以及( )有所改善,从而使其发挥最大的潜力以提高工作的绩效。
A.学习方法
B.认知方法
C.操作
D.行为
[判断题]培训被视为有组织、有计划的学习。目的在于使工作人员的知识、技能、态度以及行为有所改善，从而使其发挥最大的潜力以提高工作的效率。( )
A.正确
B.错误
[单选题]( )被视为有组织，有计划的学习，目的在于使工作人员的知识、技能、态度以及行为有所改善，从而使其发挥最大的潜力以提高工作的绩效。
A.培训
B.拓展训练
C.教育
D.以上都不对
[单选题]培训被视为有组织、有计划的学习，目的在于使工作人员的( )、技能、态度以及行为有所改善，从而使其发挥最大的潜力以提高工作的绩效。
A.学习方法
B.认知方法
C.操作
D.知识
[单选题]培训被视为有组织、有计划的学习，目的在于使工作人员的知识、技能、( )以及行为有所改善，从而使其发挥最大潜力以提高工作的绩效。
A.学习方法
B.认知方法
C.操作
D.态度
[单选题]培训被视为有组织、有计划的学习，目的在于使工作人员的知识、( )、态度以及行为有所改善,从而使其发挥最大的潜力以提高工作的绩效。
A.技能
B.操作
C.学习方法
D.认知方法
[多选题]培训被视为有组织、有计划的学习,目的在于使工作人员的( )有所改善,从而使其发挥最大的潜力以提高工作的绩效。
A.知识
B.技能
C.态度
D.行为
[多选题]培训被视为有组织、有计划的学习，目的在于使工作人员的( )有所改善，从而使其发挥最大的潜力以提高工作的绩效。
A.知识
B.技能
C.态度
D.行为
[判断题]培训是非学历教育,周期较短,重点在于实用性知识或技能的学习。 ( )
A.正确
B.错误
[多选题]高层管理人员培训的目的在于使他们成为 ( )。
A.管理专家
B.培训专家
C.改革者
D.领导者
[单选题] 职业化的目的是使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合( )。
A.职业趋势和愿景
B.职业能力和学识
C.职业规范和标准
D.职业氛围和体能
[判断题]培训可以使员工和企业达到双赢,让员工在知识、技能、态度和行为等多方面不断进步,为员工提升自身价值。 ( )
A.正确
B.错误
[多选题]迁移是指已获得的知识、技能甚至方法、态度对学习新知识、新技能的影响。促进迁移的条件主要有 ( )。
A.掌握基础知识,举一反三
B.培养能力,独立解决问题
C.提高概括能力,了解事物之间的关系
D.加强练习指导,巩固学习水平
[判断题]反假货币培训包括业务知识、识假技能两部分内容。
A.正确
B.错误
[单选题]138（）认为，教学的目的是使学生获得知识技能，教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境。
A.梅里尔
B.斯金纳
C.杜威
D.桑代克
[判断题] 涉密人员上岗应当经过保密教育培训,掌握保密知识技能,签订保密承诺书、严格遵守保密规章制度,不得以任何方式泄露国家秘密。
A.正确
B.错误
[多选题]健全安全培训机制。（ ）开展安全规章制度、安全技能知识、安全监督管理等培训，强化技能本领，提高辩识违章、纠正违章和防止违章的能
A.分层级
B.分专业
C.分班组
D.分工种
