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[判断题]生产力的发展是阶级产生的物质前提。()
A.正确
B.错误
[单选题]阶级产生的根本前提是
A.用暴力掠夺他人财产
B.人的本质是现实具体的
C.人的本质是后天形成的
D.由于产品分配不公出现两极分化
[单选题]阶级产生的基本前提是（）
A.用暴力掠夺他人的财产
B.用特权侵吞公社的财产
C.由于生产力的发展而出现剩余产品
D.由于产品分配不公而出现两极分化
[多选题]阶级产生的经济前提是（ ）
A.生产力的高度发展
B.剩余产品的出现
C.社会分工的发展，促使生产资料公有制产生
D.生产有了一定的发展但又不是高度发展
E.体力劳动和脑力劳动的分离
[单选题]社会的物质生产力发展到一定阶段，就会产生革命。社会革命最深刻的根源是（ ）。
A.帝国主义的压迫与剥削
B.封建主义的腐朽与落后
C.马克思主义思想的普及
D.生产力和生产关系的矛盾
[多选题]下列各项属于阶级产生的基本前提的有（）
A.由于生产力的发展出现剩余产品
B.社会分工以及随之而来的产品交换
C.投机商人通过不平等交换赚取钱财
D.一些人利用各种手段掠夺他人财产
E.通过不平等分配占有他人劳动
[多选题]“社会的物质生产力发展到一定阶段,便同它们一直在其中活动的现存生产关系或财产关系发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。那时社会革命的时代就到来了。”这段话表明
A. 生产力的发展必然引起生产关系的变化
B. 生产力是生产方式的内容,生产关系是生产方式的社会形式
C. 生产力必须在一定生产关系中存在和发展
D. 生产力和生产关系的矛盾是社会革命的根本原因
[简答题]教育发展受生产力发展的制约，只有生产力发展了，才能发展教育。
[多选题]由于生产力发展水平不同，社会性质和人们所处经济政治文化地位不同，所处阶级关系与阶级地位不同，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所形成的理想也必然不同。这就使得理想具有（ ）
A.层次性
B.差异性
C.时代性
D.阶级性
[单选题]由于生产力发展水平不同，社会性质和人们所处经济政治文化地位不同，所处的阶级关系与阶级地位不同，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所以形成的理想也必然不同，这说明理想具有（ ）
A.社会性和变化性
B.民族性与多样性
C.时代性和阶级性
D.随意性与不确定性
[填空题]中共十一届三中全会后实行的经济体制改革，是在坚持 （） 制度的前提下，改革 （） 中不适合生产力发展的一系列环节，从而有利于社会主义生产力的发展。
