[单选题]海涅在《德国，一个冬天的童话》中所批判的“精神的巴士底监狱”指的是（ ）
A.教会
B.君主政权
C.封建制度
D.德国的检查制度

[单选题]海涅在《德国，一个冬天的童话》中所批判的“精神的巴士底监狱”指的是（）
A.教会
B.君主政权
C.封建制度
D.德国的检查制度

[多选题]海涅的《德国，一个冬天的童话》的艺术特点有（）
A.采用游记形式作为全诗的结构形式
B.是“宣传社会主义”的政治诗
C.抒情和叙事相结合
D.多处采用直接对话的形式
E.犀利的讽刺语言

[单选题]《德国，一个冬天的童话》的作者是（　　）。
A.海涅
B.雨果
C.巴尔扎克
D.狄更斯

[单选题]德国诗人海涅将塞万提斯与莎士比亚、歌德相提并论，称他们是“三头统治”，在小说、戏剧和诗歌这三类文学创作中___________________________________。此外，浪漫主义、现实主义等各种流派的作家无不受到塞万提斯的影响；滑稽模仿、多重叙事视角、套盒结构……所有这些小说家们______________________________的写作手法，都曾出现在《堂吉诃德》之中。
A.齐头并进 信手拈来
B.独当一面 习以为常
C.独占鳌头 如数家珍
D.各领风骚 津津乐道

[单选题]德国诗人海涅曾写道：“思想走在行动之前，就像闪电走在雷鸣之前一样。”新时代中国特色社会主义思想一经党的十九大正式提出，就成为熊熊燃烧的火炬，指引着党和人民创造性的探索实践。这是因为“新时代中国特色社会主义思想”（　　）。①是人的实践发展的精神动力②决定着社会主义建设的方向和进程③可以预见和引领社会发展的方向④根源于社会生活实践的变化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

[多选题]下面论著是海涅的有（）
A.《论德国宗教和哲学的历史》
B.《论浪漫派》
C.《路德维希费尔巴哈和德国古典哲学的终结》
D.《卢台奇亚》
E.《西里西亚纺织工人之歌》

[单选题]童话（）塑造了一个永葆童真、拒绝长大的人物形象，因此该童话也被翻译为《永不长大的孩子》。
A.《长袜子皮皮》
B.《骑鹅旅行记》
C.《彼得·潘》
D.《木偶奇遇记》

[单选题]被恩格斯称为“宣传社会主义”的海涅的政治诗是（）
A.《德国，一个冬天的童话》
B.《中国皇帝》
C.《卢台奇亚》
D.《西里西亚的纺织工人》

[单选题]二战后，德国总理阿登纳曾经表示：“一位联邦德国总理必须同时是一个好的德国人和好的欧洲人”。为此，阿登纳（　　）。
A.积极谋求两德统一
B.主动推动欧洲联合
C.协同美国发动冷战
D.挑战美国经济霸权

[简答题]阅读材料。完成题。 老舍《济南的冬天》原文 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。 自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天．而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 设若单单是有阳光．那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧．这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧 这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧 ”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢! 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动．叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气! 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色的树影；这就是冬天的济南。 注释： 选自《老舍文集》(人民文学出版社1989年版)。老舍(1899--1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。作品收在《老舍文集》里。 课文导语 老舍对济南的山山水水一往情深，在他眼中，冬天的济南一切都是美的，一切都是可爱的，真是一方“宝地”．一个“理想的境界”。反复朗读课文，细细品味，当一幅幅画面浮现在你的脑海里时．你将进入那片美的天地。 单元导语 日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。这个单元为我们展现了色彩斑斓的大自然，这里有美的事物，美的情感．美的语言…… 品味诗文优美的语言是一种艺术享受。要反复朗读，在整体感知内容大意的基础上，揣摩、欣赏精彩句段和词语，并将它们摘抄下来。 《义务教育语文课程标准(201 1年版)》的相关规定 欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 课后练习 一、假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天，参照课文，你将分哪几个方面讲 着重讲哪几个精彩的片段 二、课文中多处运用了拟人的修辞方法。拟人，就是把物"-3做人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情，如“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你．都开满了花赶趟儿”。仔细揣摩下面几个句子，品味拟人的写法好在哪里。 1．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界 2．山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 3．天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢! 三、在小组或班上向大家说说你家乡的冬天是什么样子，再借鉴课文的某些写法，将你家乡冬天最有特点的景物写出来，字数不限。 学生情况 七年级，班级人数45人 课时安排 一课时 教学条件 教室配有多媒体设备，能够演示幻灯片，播放视频、音频文件等。 问题： 请为本文教学确定三维教学目标及教学重难点并说明设计意图。 查看材料

[单选题]英国作家詹姆斯 巴里创造的一个永不长大的童话形象是（　　）
A.温尼-菩
B.长袜子皮皮
C.小王子
D.彼得-潘

[单选题]瑞典女作家拉格洛夫创作的一篇长篇童话，通过一个调皮的男孩变成一个小精灵 的故事。把地理，历史和文化溶于一炉，富有科学性，知识性和艺术性，作者因此于1909年获得若贝尔文学奖。这部作品是（ ）
A.《格列弗游记》
B.《骑鹅旅行记》
C.《丁丁历险记》
D.《木偶奇遇记》

[单选题]瑞典女作家拉格勒夫创作的一篇长篇童话，通过一个调皮的男孩变成一个小精灵 的故事。把地理，历史和文化溶于一炉，富有科学性，知识性和艺术性，作者因此于1909年获得若贝尔文学家。这部作品是（ ）
A.《格列弗游记》
B.《骑鹅旅行记》
C.《丁丁历险记》
D.《木偶奇遇记》

[单选题]下列童话故事不属于安徒生童话的是( )
A.《海的女儿》
B.《拇指姑娘》
C.《皇帝的新装》
D.《白雪公主》