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[单选题]职业能力只有在相应的职业实践情境中才得以养成，所以，职业教育教学过程要以该专业所对应的典型的职业活动的（ ）为导向。
A.地理环境
B.工作环境
C.人际关系
D.工作性质
[单选题]职业教育培养目标的特殊性，决定了职业教育的教学目标应该以（ ）为本位。
A.能力
B.技能
C.操作
D.经验
[单选题]职业学校的教师应具备一定的实际工作经验，能够根据各专业所对应的职业岗位的变化而对专业教学内容、教学方法进行相应的改革，以提高职业教育教学的（ ）。
A.有效性和针对性
B.实效性和实用性
C.真实性和再现性
D.真实性和有效性
[单选题]在职业教育教学中，教学方法的选择不仅应符合教学目标、内容要求和学生的认识特点，而且要尽量适应于培养学生的（ ）能力。
A.适应社会
B.动手操作
C.理论实践
D.指导操作
[多选题]教学目标是培养目标在教学层面的具体化。教学目标包括（ ）等要素。
A.认知
B.技能
C.能力
D.态度
[判断题]职业教育体系是否健全和完善，直接关系到职业教育目标的实现、教育和教学工作的进行以及整个职业教育事业的发展。（ ）
A.正确
B.错误
[多选题]教学模式是按照一定的教学理念、教学原则和教学经验，围绕一定的教学目标而形成的相对稳定的规范化（ ）。
A.教学程序
B.操作体系
C.教学模式
D.教学计划
[单选题]教学模式是按照一定的教学理念，教学原则和教学经验，围绕一定的教学目标而形成的相对的规范化（ ）。
A.教学方法
B.教学程序
C.教学手段
D.教学规程
[单选题]对于职业教育的教学目标来说，（ ）比（ ）更重要，形成职业能力比习得专业理论知识、获得职业资格更重要。
A.过程 结果
B.结果 过程
C.知识 技能
D.技能 知识
[单选题]专业设置是职业教育实现培养目标和实施教学活动的（ ）。
A.重要工作
B.基础工作
C.一般环节
D.关键环节
[多选题]专业设置是职业教育实现培养目标和实施教学活动的（ ），也是职业教育主动服务、适应经济社会发展的（ ）。
A.重要工作
B.基础工作
C.一般环节
D.关键环节
[单选题]由于制约教学活动有多方面的因素,不同的外部教学条件、不同的教学目标、教学内容等诸多因素的有机结合,构成了教学法的( ) 。
A.多样性
B.双部性
C.教育性
D.适应性
[简答题]依据你对《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理解，对以下教学目标提出个人看法并重新拟定教学目标。
课题：现代京剧听赏（主要作品：现代京剧《红灯记》选段《都有一颗红亮的心》） 教学目标： (1)学习音乐知识—一现代京剧，欣赏选段。 (2)通过参与音乐实践活动，初步了解感受现代京剧的艺术特点。 (3)扩大学生视野，培养和提高学生的创新思维和审美能力。
[单选题]（ ）原则是教学过程中间接经验与直接经验相互作用规律的反映，也是职业教育培养目标的内在要求。
A.实践性
B.操作性
C.社会性
D.实验性
[判断题]教学方法的选择与确定,是由职业教育培训的目标和内容所确定的。( )
A.正确
B.错误
[判断题]教学是学校的中心工作，是学校实现教育目的、达成培养目标的基本途径（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]讲授法是一种万能教学法，能够完成所有教学目标。
A.正确
B.错误
