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发布时间:2023-10-18 05:36:56

[单选题]在激发个体努力工作的动机因素中,属于外源性动机的是().
A.实现个人潜能
B.奖金和表扬
C.获得为组织多做贡献的机会
D.寻求挑战性工作

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[单选题]在激发个体努力工作的动机因素中,不属于外源性动机的是()。
A.社会地位
B.奖金报酬
C.避免惩罚
D.实现潜能
[单选题]在激发个体努力工作的动机因索中,不属于外源性动机的是().
A.社会地位
B.奖金报酬
C.避免惩罚
D.实现潜能
[单选题]在激发个体努力工作的动机因素中,关于内源性动机的描述正确的是()。
A.出于内源性动机的人完成某种工作是为了行为的结果
B.出于内源性动机的人喜欢具有挑战性的工作
C.出于内源性动机的人会为了避免惩罚而去完成某种行为
D.出于内源性动机的人比较注重工作所带来的报偿,如表扬、社会地位等
[多选题]可以激发动机的因素有( )。
A.需要
B.内驱力
C.情绪
D.诱因
[简答题]根据学习动机的理论怎样激发学习动机?
[单选题]动机水平适中,最容易激发学习动机的理论为
A.耶克斯和多德森定律
B.成就结构理论
C.强化理论
D.成就强化理论
E.成就动机理论
[简答题]如何有效激发学习动机?
[单选题]学习动机是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,它包括两个基本组成部分,一是学习需要,另一个是()。
A.认知动机
B.自我提高动机
C.自我效能感
D.学习期待
[简答题]简述激发学习动机的措施。
[单选题]认为动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是()。
A.成就动机理论
B.耶克斯-多德森定律
C.成绩结构理论
D.强化理论
[简答题]简述激发小学生动机的基本方法。

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