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[单项选择]适合于新船员安全和职业技能教育法的是()安全教育法。
A. 三阶段
B. 四阶段
C. 五阶段
D. 六阶段
[判断题]“四阶段安全教育法”特别适合于新船员安全和职业技能教育。
[单项选择]四阶段安全教育法适合于()安全和职业技能教育。
A. 老船员
B. 新船员
C. 新老船员
[单项选择]船员安全教育的四阶段安全教育法的程序依次为().
A. 作业说明,学习准备,令其操作,教学后的查验
B. 学习准备,作业说明,令其操作,教学后的查验
C. 学习准备,令其操作,作业说明,教学后的查验
D. 作业说明,令其操作,教学检验,教学讲评
[单项选择]四阶段安全作业法适合于()安全和职业技能教育。
A. 新船员
B. 老船员
C. 新老船员
[判断题]在船员的安全教育中,鉴于一次安全教育内容多难消化,常在现场工作时辅以四阶段安全教育法和四阶段安全作业法。
[判断题]对新船员的安全教育应突出安全意识的树立。
[判断题]提高船员安全素质和控制人为因素的有效途径之一是进行船员日常安全教育及培训。
[单项选择]对新船员的安全教育应突出()的树立。
A. 安全意识
B. 劳动纪律
C. 涉外纪律
[单项选择]船员安全教育的任务是().
A. 加深对现代航海安全重要性的认识
B. 提高技术素质和反事故能力
C. 培养和巩固安全意识
D. A+B+C
[单项选择]船员安全教育的四阶段安全作业法的四阶段依次为().
A. 作业准备,作业之前,作业之中,作业之后
B. 作业之前,作业准备,作业之中,作业之后
C. 作业准备,作业之中,作业之前,作业之后
D. 作业准备,作业之中,作业之后,作业总结
[判断题]提高船员的安全意识是安全教育的唯一目的。