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[单选题]人的大脑聪明与否不仅是天生的，我们后天的行为也会对大脑产生深刻的影响。“用进废退”的生物科学原则，同样适用于人脑。大脑神经细胞和其他组织器官一样，越用越能保持其充沛的活力；总不用的话，人可能会变得越来越笨。
以下哪项如果为真，最能支持上述结论 《》（ ）
A.人在专注思考时大脑的血流情况可能发生变化，从而使某些区域的温度过高导致疲劳
B.随着年龄增长，大脑神经元会慢慢衰亡
C.当一个人完成单调任务时，大脑便会自动转换为“安眠模式”
D.学习新的语言可以促使脑区之间建立更高效灵活的沟通模式
[单选题]认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（ ）。
A.诱导
B.维持
C.递进
D.促进
[单选题]我们应该________“动物的大脑越大越聪明”这一观念，从19世纪的颅相学到21世纪的大脑扫描科学都认为，大脑的体积决定了认知能力。但有许多事实与此不符。有人出生时只有2/3的脑组织，但成年后并无认知________。随着年龄增长，人的认知水平在提高，大脑体积却会缩小，对认知表现来说重要的不是大脑的硬件，而是“软件”。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.质疑 差异
B.抛弃 缺陷
C.修正 障碍
D.排除 问题
[单选题]小女孩喜欢洋娃娃，小男孩更爱玩具汽车，这是天生本能反应还是后天环境影响下的选择?在一项实验中，研究人员观察了3~8个月大的婴儿对玩具的喜好，发现女婴盯着粉色洋娃娃
看的时间明显长于玩具卡车，而男婴关注蓝色卡车的时间更多。因此，研究者认为婴儿对玩具的不同偏好或许由性别基因决定的
上述结论隐含的假设是什么?
A.婴儿对新鲜事物关注的时间长
B.婴儿对玩具的爱好不受玩具的颜色的影响
C.玩具卡车和洋娃娃的摆放位置的不同会对婴儿的注意力产生影响
D.大多数婴儿更容易注意到和自己衣服色调相同或接近的玩具
[单选题]①大脑能够极其敏锐地探测到环境中的威胁
②它们会激活我们大脑中的恐惧回路，有时候我们会反击，有时候则逃跑
③大脑还擅长鉴别哪些乍看之下威胁或者惊吓的刺激其实是无害的，或者是可以被解决的
④新的研究发现了一种神经回路，它使大脑具有“删除”不良记忆的能力，这项发现可能为焦虑症找到新的治疗方法
⑤但如果该系统失灵，一些不愉快的联想就会萦绕不去，这种机能失常被认为是创作后应激障碍以及其他焦虑症的根源
⑥嘈杂的声音、有毒的气味、正在靠近的捕食者，这些因素都会对我们的感觉神经元发出电刺激
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A.④②①③⑥⑤
B.④②⑥①③⑤
C.①⑥②③⑤④
D.①③⑥②⑤④
[单选题]当遇到我们熟悉的事物，大脑会在“登记处”搜索，当发现匹配的模板，大脑便不再费心纠结于眼前这个事物的细节，而是直接向下级知觉系统通报“这个是人脸，下一题”，这就是“自上而下”的加工。而当面对新的事物时，大脑无法对照既有的模板进行识别，便不得不仔细加工眼前的事物，再将细节组合，从而构成对新事物的知觉。这就是“自下而上”的加工，过程更加费时费力。最后，大脑会将新事物存储到“登记处”，以便下次可以进行省时省力的“自上而下”加工。这段文字主要说明：
A.大脑根据既有模板来分析新事物
B.大脑有两种截然不同的信息加工方式
C.大脑更倾向于“自上而下”加工信息
D.对事物的熟悉程度影响着人们的视觉感知
[单选题]某医学研究表明，无所事事，终日饱食，可导致弃用性大脑痴呆。这告诉我们（ ）。
A.任何两个事物之间都有联系
B.事物之间的联系是有条件的
C.人为事物的联系是主观的
D.事物之间的联系都是偶然的
[单选题]鲁利亚的大脑分区理论中大脑二级区的基本功能系统是
A.调节张力
B.接受、加工和储存信息
C.心理活动调控
D.行为调控
E.维持觉醒状态
[单选题]文章认为“两个大脑”与人类大脑根本的不同在于：
A.人的大脑会受情绪心理等因素的干扰
B.人的大脑有时会出现考虑不周的情况
C.人脑对事物的思考要比电脑复杂得多
D.人脑对大局或者细部的侧重并不等同
[单选题]幼儿大脑机能的发展，主要表现在大脑皮质的（ ）机能上
A.兴奋
B.传递
C.抑制
D.协调
[单选题]美国教育家德怀特*艾伦曾说过：“如果我们使学生变得聪明而未使他们具备道德性的 话，那么我们就在为社会创造危害。”这从另一个角度说明了，_。
填入划横线部分最恰当的一句是：
A.传授专业知识和培养一个人的精神对大学同样重要
B.知识具有双刃剑性质，在不同人手中会产生不同功效
C.聪明人如果缺乏道德的制约,将对社会造成更大危害
D.传授专业知识固然重要，但培养一个人的精神却更加重要
[单选题]小赵比小王聪明，小王比小李聪明”，据此得出“小赵最聪明”的结论。该推理属于
A.演绎推理
B.归纳推理
C.类比推理
D.概率推理
[单选题]美国教育家德怀特·艾伦曾说过：“如果我们使学生变得聪明而未使他们具备道德性的话，那么我们就在为社会创造危害。”这从另一个角度说明了，( )。填入括号部分最恰当的一句是：
A.传授专业知识和培养一个人的精神对大学同样重要
B.知识具有双刃剑性质，在不同人手中会产生不同功效
C.聪明人如果缺乏道德的制约，将对社会造成更大危害
D.传授专业知识固然重要，但培养一个人的精神却更加重要
