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[单项选择]医德品质的内容包括
A. 仁慈、诚挚、严谨、公正、节操
B. 仁慈、信任、严谨、公正、节操
C. 仁慈、诚挚、严肃、公正、节操
D. 仁慈、信任、严谨、公正、节操
E. 仁慈、诚挚、严谨、公正、信任
[单项选择]医德评价的主体包括
A. 新闻报道
B. 社会舆论
C. 社会评价和自我评价
D. 良心自评
E. 老师长辈的评价
[单项选择]医德评价方式不包括
A. 正式社会舆论
B. 卫生行政仲裁
C. 非正式社会舆论
D. 内心信念
E. 传统习俗
[单项选择]医德情感包括
A. 荣誉感
B. 集体性
C. 同情感
D. .组织性
E. 权威性
[多项选择]医德的主要作用包括（）
A. 对医院人际关系的调节作用
B. 对医疗质量的保证作用
C. 对医学科学的促进作用
D. 对医院经济效应的作用
[多项选择]政府职能转变重点解决政府和政府外部的权责利益关系，包括与（）之间的关系。
A. 企业
B. 公民
C. 法人
D. 公务人员
[单项选择]下列中国古代医德思想中不包括
A. 仁爱救人，赤诚济世的事业准则
B. 不图名利，清廉正直的道德品质
C. 探索研究，大胆创新的敬业精神
D. 一心救治，不畏艰苦的服务态度
E. 不畏权势，忠于医业的献身精神
[单项选择]对医术与医德之间关系的理解是
A. “医乃仁术”
B. 有能力做的就应该去做
C. “大医精诚”
D. 临床医学决策同时也是伦理决策
E. 前沿医学技术应用于临床必须有医德参与
[单项选择]药物治疗中的医德要求中不包括
A. 坚持治本为主，标本结合的原则
B. 尽量选用贵重药品
C. 选用安全有效的药物
D. 严格掌握配伍禁忌
E. 坚持节约的原则
[单项选择]医德实践的具体内容包括
A. 医德评价
B. 医德规范体系
C. 医德教育
D. 医德修养
E. 医德评价、医德教育和医德修养
[单项选择]医德教育的意义不包括
A. 是形成医德品质的外在条件
B. 是加强医德建设的重要途径
C. 是发展医学科学的重要措施
D. 是培养医务人员道德情操的重要途径
E. 是提高医院经济效益的有效途径
[单项选择]医德评价的标准不包括
A. 公正
B. 奉献
C. 有利
D. 自主
E. 互助
[单项选择]社会主义的医德关系应是
A. 谋生协作型
B. 赐舍恩惠型
C. 友好合作型
D. 志同对立型
E. 排斥协调型
[单项选择]下列关于医德品质和医德行为的关系，哪项是错误的
A. 医德品质是在医德行为的基础上形成的，并且通过医德行为来加以体现和印证
B. 已经形成的医德品质，反过来对医德行为起着导向和支配作用
C. 医德行为与医德品质是交互作用，互相影响的统一整体
D. 医德行为是在医德品质基础上形成的
E. 医德品质是一系列医德行为的总和
[单项选择]下列关于医德品质和医德行为的关系，哪一个是错误的
A. 医德品质是在医德行为的基础上形成的，并且通过医德行为来加以体现和印匪
B. 已经形成的医德品质，反过来对医德行为起着导向和支配作用
C. 医德行为与医德品质是交互作用，互相影响的统一整体
D. 医德行为是在医德品质基础上形成的
E. 医德品质是一系列医德行为的总和
[单项选择]医德与医术的关系是
A. 医术是最重要的，有了精湛医术必然有高尚医德
B. 医德是最重要的，有了高尚医德必然有精湛医术
C. 医德与医术密不可分，医学道德以医学技术为依托，医学技术以医学道德为指导
D. 医德与医术没有关系，医德高尚的不一定是医术精湛的
E. 医德与医术没有关系，医术精湛的不一定是医德高尚的
