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[单项选择]发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）
A. 学习结果分类理论
B. 信息加工学习理论
C. 智力结构论
D. 条件反射理论
[单项选择]地籍( )测量是地籍测量的核心。
A. 微部
B. 细化
C. 重点
D. 细部
[单项选择]价值工程的核心内容是( )。
A. 降低产品的成本
B. 提高产品的价值
C. 提高功能对成本的比值
D. 对功能与成本进行系统分析
[单项选择]价值工程的核心内容为（）。
A. 思想方法的更新和技术管理
B. 对功能与成本进行系统分析和不断创新
C. 提高产品的价值
D. 提高功能价值
[多项选择]系统工程的核心内容包括（）。
A. 系统管理理论
B. 运筹学管理数学模型
C. 综合应用方法
D. 文化建设
E. 信息系统建设
[单项选择]下列属于工程测量内容的是( )。
A. 勘探
B. 测试
C. 长期观测
D. 平面控制测量
[单项选择]美育目的的核心内容是（）
A. 审美创造力
B. 审美鉴赏力
C. 审美感受力
D. 审美观
[单项选择]工程定位测量记录“内容”栏填写( )。
A. 完成测量放线的概况性内容
B. 页数
C. 楼层、纵横轴线
D. 是否符合施工图设计尺寸或标高
[单项选择]工程经济分析的核心内容是( )，其目的在于确保决策的正确性和科学性，避免或最大限度地减小投资方案的风险，最大限度地提高项目投资的综合经济效益。
A. 经济效果评价
B. 社会平均利润率分析
C. 现金流量表分析
D. 资金回收利用
[单项选择]工程测量控制是保证工程质量的一项重要的内容，在监理工作中，应由( )负责工程测量的复核控制工作。
A. 总监理工程师
B. 测量专业监理工程师
C. 项目经理
D. 工程测量员
[单项选择]当前我国教育目的的核心内容是（）。
A. 教育以人为本
B. 培养全面发展的人
C. 教育要五育并举
D. 为社会主义现代化建设服务
[单项选择]工程测量学研究的基本内容是（）。
A. 测绘工作的基本理论、技术、方法和应用
B. 地形图测绘的基本理论、技术、方法和应用
C. 工程建设在勘测设计、施工和管理诸阶段的测量
D. 测量地球表面水体及水下地貌
[单项选择]( )是指工程等级要求，是工程承包合同中的核心内容。
A. 工程质量
B. 工程造价
C. 技术材料
D. 材料和设备供应责任
[单项选择]工程承包合同中的核心内容是( )。
A. 工程质量
B. 工程进度
C. 工程造价
D. 竣工验收
[单项选择]室内外装饰装修的测量放线工程是指在建筑主体结构完成的基础上，对建筑装饰构配件、装饰造型及分隔、细部构造、设备管线与设备末端位置、固定家具及软装陈设等以1：1的比例标注在施工现场的墙顶地面上，放样的各种标注指示、控制尺寸线可以在施工过程中指导、检查施工，使工程严格按照设计的要求进行建设。测量放线是建筑装饰施工员应熟练掌握的基本工作技能，熟练掌握放线工器具及测量放线流程。卷尺是日常生活中常用的量具。建筑装饰工程中常用的是钢卷尺。下列关于钢卷尺的说法，错误的是（）。
A. 刻度尺带既能卷，又能折，但不允许将卷尺放在潮湿和有酸类气体的地方，以防锈蚀
B. 拉出尺带不得用力过猛，而应徐徐拉出，用毕让它徐徐退回
C. 卷尺由挂件、卷尺由挂件、壳体、刻度尺、紧固件、把爪组成
D. 卷尺使用时，应绷紧卷尺，刻度尺带平行于物体（横向测量）或者垂直于地面（竖向测量），不得歪斜与松散
