更多"服务人员在为服务对象提供服务过程中必须善始善终，这就是“末轮效应”。"的相关试题:
[多项选择]在个案管理过程中，社工要与服务对象一起工作，为服务对象提供“全人”服务，还要确保充分有效地运用多方资源，并预估服务效果。这些做法体现的个案管理实施原则有（）
A. 间接服务
B. 服务协调
C. 资源整合
D. 遵守计划
E. 评估和监督
[单项选择]社会工作者在提供服务过程中不强迫服务对象接受专业价值观和个人价值观，也不赞同服务对象的个人价值观，此种情况可称为( )。
A. 价值中立
B. 价值介入
C. 尊重
D. 接纳
E. 个别化
[多项选择]在个案管理过程中，社会工作者要与服务对象一起工作，为服务对象提供“全人”服务，还要确保充分有效的运用多方资源，并预估服务效果。这些做法体现的个案管理实施原则有（）。
A. 间接服务
B. 服务协调
C. 资源整合
D. 遵守计划
E. 评估和监督
[单项选择]社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该( )。
A. 利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系
B. 终止提供服务
C. 征得服务对象同意后，将其转介给其他同事
D. 与儿子核实服务对象的相关信息
[单项选择]社工陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该（）。
A. 利用此机会接近服务对象，建立信任的工作关系
B. 终止提供服务
C. 征得服务对象同意后，将其转介给其他同事
D. 与儿子核实服务对象的相关信息
[单项选择]社会工作者晶晶在一家家庭暴力庇护所工作。在为受虐妇女服务过程中，她发现这些服务对象常受传统观念的束缚，忍气吞声，委曲求全，有的甚至认为被打是自己的错，因此，晶晶认为在目前可提供的诸多服务中，较为紧迫又适合的服务是( )。
A. 建立家庭内支持系统
B. 增强社会支持网络
C. 学习自我保护方法
D. 加强自我认知辅导
[判断题]在执勤过程中，可以用手指指点服务对象或勾手指招呼服务对象。
[单项选择]社会工作者与服务对象建立关系技巧中的( )是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。
A. 积极主动
B. 感同身受
C. 自我披露
D. 提供信息
[单项选择]在帮助服务对象面对和处理危机的过程中，社会工作者需要充分利用服务对象自身拥有的资源，为服务对象( )。
A. 及时处理
B. 提供支持
C. 恢复自尊
D. 培养自主能力
[判断题]殡仪服务员在倾听过程中，身体要适当地向服务对象方向倾斜，保持与服务对象的眼神交流。
[单项选择]社会工作者在为服务对象提供服务时，针对那些立即需要帮助而社会工作者无法给予必要帮助的服务对象，社会工作者的正确做法是( )。
A. 接案
B. 结案
C. 评估
D. 转介
[单项选择]社会工作者在为服务对象提供服务时，对于服务对象的模糊不清的表达，经常会用这样的表述：“听了您刚才的话，我的理解是……对吗”这是引领性技巧中的（）。
A. 专注
B. 对焦
C. 澄清
D. 摘要
[单项选择]在辅导的过程中，学校社工发现服务对象在音乐方面有特别的天赋，因为家庭条件的原因，服务对象对自己各个方面都很不自信。工作打算以音乐特长为突破点来重塑服务对象的信心。工作员此时的角色主要是（）
A. 教育者
B. 联系人
C. 使能者
D. 治疗者
[单项选择]在社会工作服务过程中，对服务对象的（）是社工支持者角色的重要组成部分。
A. 同感
B. 物质帮助和精神帮助
C. 授权和增能
D. 专注倾听
[单项选择]社会工作督导者在处理服务对象申述过程中扮演的是( )角色。
A. 组织者
B. 管理者
C. 倡导者
D. 缓冲器
[多项选择]在政府实施电子化服务过程中，不同的服务对象（）等方面存在差异，由此导致在享用政府电子化公共服务的“数字鸿沟”。
A. 经济水平
B. 教育文化背景
C. 信息技术应用能力
D. 人口数量
[单项选择]开展工作过程中，社会工作者要尊重服务对象的个体差异，充分考虑服务对象在生理、心理和社会等方面存在的价值差异，这体现了社会工作价值观的（）原则。
A. 接纳
B. 尊重
C. 自决
D. 个别化
[单项选择]社会工作者在确定服务对象问题过程中应坚持的原则不包括( )。
A. 注重服务对象的参与
B. 问题分析尽量简单化
C. 警惕自己的价值偏见
D. 从服务对象个别化的视角理解问题
