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[简答题]在研究设计阶段需要从哪些方面去明确研究目的？
[简答题]关于教育学研究对象的提法不统一、不明确。你认为出现这种现象的原因是什么？谈谈你对教育学研究对象的认识。
[单项选择]教师在反思中明确问题经历了模糊感知、（）、最终明确的认识过程。
A. 表述
B. 逐渐清晰
C. 相互交流
[单项选择]确定研究课题是明确研究目的和方向，而设计研究方案是为了完成目标进行（）选择和工具准备。
A. 方向
B. 预算
C. 道路
D. 结果
[单项选择]确定研究课题是明确研究目的和（），而设计研究方案是为了完成目标进行道路选择和工具准备。
A. 方案
B. 预算
C. 方向
D. 结果
[单项选择]霍兰德认为，偏好规范、有序、清楚明确活动的人格类型是( )
A. 现实型
B. 社会型
C. 传统型
D. 艺术型
[单项选择]问卷设计的关键是（），设计者在设计问题时应对问题的类型有比较清楚的认识，答案要全面而且要符合研究假设。
A. 备选答案
B. 指导语
C. 题目
D. 问题
[单项选择]下列物质中，已明确研究有致癌作用的是（）
A. 氢仿
B. 甲醛
C. 铅
D. 苯胺
[判断题]人格障碍患者的意识是清楚的，认识能力是完整的。
[单项选择]对虚劳与肺痨区别有了明确认识的朝代是
A. 唐代
B. 宋代
C. 元代
D. 明代
E. 清代
[单项选择]价值工程准备阶段的对象选择是收缩研究范围的过程，以明确研究的目标。从成本方面看，选择的工程产品应具有的特征是成本高或（）。
A. 能源消耗高
B. 原材料消耗高
C. 成本比重大
D. 技术要求高
[单项选择]中国“管理学本土化”研究要运用质性研究方法。由于质性研究不像量化研究那样有明确的程序与路径可循，开始时做起来头绪纷繁，费时费力，这对于惯于量化研究和逻辑实证研究的研究者而言，困难更大。这就使一些研究原者放弃进行真正意义上的中“管理学本土化”研究，而去做一些研究路径比较固定、研究范式较为清晰、发表论文较为快速、同时更能获得国际期刑编辑青睐的研究题目。
这段文字主要说明中国“管理学本土化”研究：
A. 要突破量化研究的范式
B. 要克服急功近利思想
C. 要有明确的程序与路径
D. 要更加注重质性研究
[判断题]观察研究法是通过眼睛看、耳朵听来认识研究对象特征的一种研究方法。
[多项选择]煤矿用无极调速机械绞车（）部分的说明应清楚、明确。
A. 操纵
B. 控制
C. 机械
D. 电气
E. 制动
[判断题]处在教育第一线的教师重在积累丰富的教学经验，研究机构的研究者重在进行教育现象研究，二者分工明确，相互独立。
[单项选择]下列哪种研究在研究计划管理方面应注意强调每一研究目标的明确，不允许随意改变目标的是（）。
A. 发展研究
B. 基础研究
C. 应用研究
D. 课题研究
[判断题]倒闸操作应使用倒闸操作票。操作指令应清楚明确，受令人应将指令内容向发令人复诵，核对无误。发令人发布指令的全过程（包括对方复诵指令）和听取指令的报告时，都要录音并做好记录。（）
[单项选择]研究农村是认识人类社会的（）
A. 重要基础
B. 重要的侧面
C. 一方面
D. 一部分
