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[单项选择]健康教育目标的行为主体是
A. 护士
B. 家属
C. 病人、家属
D. 病人、护士
E. 病人
[单项选择]语文教学目标陈述的行为主体应该是（）。
A. 教材
B. 课程标准
C. 学生
D. 教师
[单项选择]施工项目目标控制的行为对象是施工项目，控制行为的主体是（），控制对象的目标构成目标体系。
A. 施工项目经理部
B. 工程科
C. 预算科
D. 财务科
[单项选择]对行为原因的认知包括对自己行为原因的认知和对他人行为原因的认知。这个领域叫( )。
A. 归纳
B. 归因
C. 演绎
D. 推理
[单项选择]领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系，其中，领导行为的主体是（）。
A. 组织目标
B. 行为结果
C. 领导者
D. 被领导者
[简答题]幼儿攻击性行为产生的社会认知因素主要有哪些？ 攻击行为产生的社会认知因素主要有：
[判断题]综合实践活动的课程价值不以认知目标为主，而是以各种行为目标和情感目标为主。因而，综合实践活动的实施不能以系统知识的获得为目的。
[填空题]语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发，行为主体必须是（）。
[简答题]什么是项目的对象系统、目标系统、行为系统和行为主体系统？它们之间有什么联系？以三峡建设工程为例，简述其目标系统、对象系统、行为系统、行为主体系统。
[判断题]理准运证过程中的违法行为的违法行为主体属于特殊主体。
[多项选择]教学评价的唯一主体是学生认知模式，其特征有（）
A. 坚持性善论
B. 人的本质是理性的
C. 注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D. 注重研究个体道德认知能力的发展过程
E. 倡导民主德育观
[判断题]学生有了良好的道德认知，确立了相应的道德行为目标，通常就会有相应的道德行为。
[单项选择]语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发，行为主体必须（）。
A. 是学生而不是教师
B. 是教育主管部门而不是教师
C. 是学校领导而不是教师
D. 是教师而不是学生
[单项选择]在教育目标认知领域中属于应用水平的目标是（ ）
A. 学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现
B. 学生能够复述女性生殖系统的组成
C. 学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量
D. 学生能够分析肺炎病人现存的主要护理问题
[单项选择]规范的教学目标应包括以下四个要素：行为的主体、（）、行为条件、表现程度。
A. 行为动作
B. 行为的客体
C. 行为心理
D. 行为习惯
