更多"幼儿园大班的人数应是（）人。"的相关试题:
[单项选择]幼儿园小班的人数应是（）人。
A. 25
B. 30
C. 35
D. 40
[单项选择]幼儿园中班的人数应是（）人。
A. 25
B. 30
C. 35
D. 40
[填空题]幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（）人、中班30人、大班（）人，混合班30人，学前幼儿班不超过40人。
[单项选择]幼儿园大班管理的特点是（）。
A. 要尽快适应幼儿园环境
B. 要培养幼儿自我管理的能力
C. 要降低幼儿攻击性行为的发生频率
D. 要特别注重生活常规的建立
[多项选择]幼儿园大班阶段的儿童心理发展的特点有（）
A. 好学、好问、好探究
B. 抽象概括能力开始发展
C. 个性初具雏型
D. 思维具有直觉行动性
[简答题]围绕玩水的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。
[简答题]洋洋和壮壮都是幼儿园大班的小朋友。一天，在幼儿园户外活动时，洋洋和壮壮都选择了跳绳，刚开始两人还各自跳各自的。可是没过多久，他俩就开始拿着跳绳你打我，我打你，练起了“武功”。忽然，意外就在一瞬间发生了，壮壮抡起跳绳时，一只手柄从手中脱落直飞出去，击中了洋洋的眼部。试分析这一活动组织与指导违背了哪些教育原则，如何能够避免类似事件的发生？
[简答题] 新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式.如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。 请你用幼小衔接工作的相关原理对以上案例进行分析。
[简答题]以“城市”为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案。
[判断题]“大班幼儿阅读能力的调查”通过调查，发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题，它属于原因调查。
[简答题]请为幼儿园大班设计一份“环境保护”的教育主题活动设计。
[多项选择]幼儿园每班幼儿人数一般小班、中班、大班分别为（）。
A. 25
B. 30
C. 35
D. 40
[简答题]以“美丽的大自然”为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案。
[简答题]请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的教育活动方案。
[简答题]
康康是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，与其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，康康所在的班刚转来了一个小朋友李明，李明个子也比较高，这样，康康和李明成为该班仅有的两个“高个”。康康主动找李明一块玩，可李明不太喜欢动，尤其不爱和康康这样风风火火的孩子玩。
今天上午刚到班里，康康又找李明教他“玩魔术”，李明不同意，就动起手来……在老师眼中，康康总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿意和他玩了。然而，他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。
康康的行为及他和小朋友们的关系说明了什么？请用幼儿社会性发展的有关知识回答。
