更多"灵感不会凭空产生，顿悟也决非空穴来风，所以在平时领导要学会观察、思考和"的相关试题:
[单项选择]“灵感或顿悟”是
A. 创造思维
B. 再现思维
C. 分析思维
D. 直觉思维
[单项选择]社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不的。恩格期曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平” 1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。
这段文字说明：
A. 社会公正是具体的
B. 社会公正是历史的
C. 社会公正是相对的
D. 社会公正是有阶级性的
[单项选择] 社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平的，1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异。” 这段文字说明（）。
A. 社会公正是具体的
B. 社会公正是历史的
C. 社会公正是相对的
D. 社会公正是有阶级性的
[判断题]“心有灵犀一点通”体现的是非逻辑决策方法中的灵感顿悟。
[单项选择]认为“设计的关键在于灵感，灵感产生形式，形式启发设计”的建筑师是（）。
A. 贝聿铭
B. 路易康(Louis Kahn)
C. 伍重(Jorn Utzon)
D. 夏隆(Hans Scharoun)
[单项选择]教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有（）。
A. 绝对独立性
B. 相对独立性
C. 历史继承性
D. 生产性
[多项选择]组织变革并非凭空产生，它是有原因的。组织变革的动因是多种多样的，我们可以把组织变革的动因分为两大类（）
A. 外部环境因素
B. 经济诱因
C. 利益诱因
D. 内部环境因素
[单项选择]文化是一个有机综合体，法是其中的一部分。即特殊的规范部分，任何国家的法都不是凭空产生，它都必然有一定的文化基础，即文化的其他因素在整体上，是法产生和存在的条件，因此，我们用“决定”一词来表达文化中其他因素之综合与法的关系，这正如马克思曾推出的：“权利绝不能超出社会的经济结构以及由经济结构制约的社会的文化发展。” 本段文字意在说明( )。
A. 法对文化的作用
B. 法是一定社会主文化的组成部分和表现
C. 文化中其他因素之综合与法的关系
D. 文化是一个有机的综合体
[单项选择]认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是（）
A. 关系转换说
B. 概括说
C. 共同元素说
D. 定势说
[单项选择]( )实际上是产生了顿悟，使人们打破了原来不恰当的思路，从一个新的角度思考问题，从而使问题得以解决。
A. 原型启发
B. 功能固着
C. 酝酿效应
D. 思维启发
[填空题]直觉和灵感的产生，一般都以（）作为重要的心理条件。
[单项选择]根据本文，人什么时候容易产生灵感( )。
A. 半睡时
B. 学习时
C. 吃饭时
D. 工作中
[单项选择]吗啡不会产生下述的
A. 呼吸抑制
B. 止咳作用
C. 体位性低血压
D. 腹泻稀便症状
E. 支气管平滑肌收缩
