更多"流体力学中用欧拉法研究每个质点的轨迹。"的相关试题:
[判断题]欧拉法是以每一个液体质点作为研究对象，观察其运动轨迹、速度和加速度，掌握其运动状况，综合所有质点的运动，就可得到液体整体的运动情况。这种方法物理概念清楚，简明易懂。（）
[单项选择]以下哪种情况不可以把研究对象看作质点（）。
A. 地球自转
B. 地球绕太阳公转
C. 平动的物体
D. 物体的形状和线度对研究问题的性质影响很小
[判断题]欧拉法以流场为研究对象，拉格朗日方法以流体质点为研究对象；在工程中，欧拉法是可行的。
[单项选择]质点做匀速圆周运动，则质点（）。
A. 动量不变，动能也不变
B. 对圆心的动量矩不变，动能也不变
C. 动量、对圆心的动量矩和动能均不变
D. 以上答案都不正确
[判断题]欧拉法以质点为研究对象，拉格朗日方法以流体流场为研究对象；在工程中，欧拉法是可行的。
[单项选择]一质点作匀速率圆周运动，该质点所受合外力大小为F，合外力对该质点做功为W.则 ( )
A. F=0，W=0
B. F=0，W≠0
C. F≠0，W=0
D. F≠0，W≠0
[判断题]在经典力学中，用质点的位置和动量（或速度）来描写宏观质点的状态，这是质点状态的经典描述方式，它突出了质点的粒子性。由于微观粒子具有波粒二象性，粒子的位置和动量不能同时有确定值（见测不准关系），因而质点状态的经典描述方式不适用于对微观粒子状态的描述。
[单项选择]将质量为m的质点以速度v铅直上抛，则质点从开始上抛到回到原处的过程中，质点动量的改变量为（）。
A. 其改变量为mv，↓
B. 起改变量为2mv，↑
C. 没有改变
D. 其改变量为2mv，↓
[单项选择]发展心理学一般以（）为主要线索加以研究，研究每个年龄阶段心理发展的特征。
A. 纵向角度
B. 生理发展
C. 心理发展
D. 横向联系
[填空题]一质点沿x轴运动V=1+3t2（m/s）。若t=0时，质点位于原点，则t=2s时，质点加速度的大小a=（），质点的坐标X=（）。
[单项选择]两个质量相同的质点，沿相同的圆周运动，其中受力较大的质点（）。
A. 切向加速度一定较大
B. 法向加速度一定较大
C. 不能确定加速度是否较大
D. 全加速度一定较大
[填空题]电弧中带不同电荷的质点在运动中互相接触，交换多余的能量成为（）质点的过程叫复合过程。
[判断题]在对流传热中，同样有流体质点之间的热传导，但起主导作用的还在与流体质点的位置变化。
[填空题]在高真空中，弧柱内外压力差和质点密度差（），弧柱内质点有很（）的扩散速度。
[判断题]根据晶体中质点以及质点之间相互作用力的不同，可以把晶体主要分为：离子晶体、金属晶体、原子晶体和分子晶体。
[填空题]电弧中有足够动能的带电质点，克服电场力的束缚，逸入周围介质中去变为（）质点的过程叫扩散。
[判断题]拉格朗日法是考察液体不同质点通过流场固定点时运动要素的分布和变化规律，把质点通过各空间点的运动情况综合起来，就可以了解全部液体的运动。（）
