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[判断题]技艺和知识最大的界限是内行和外行的界限。
[单项选择]“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的（）。
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
[单项选择]“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的（）。
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
[多项选择]从创造力的定义中可以看出，创造力的两项标准是（）。
A. 创造性人格特征
B. 创新性
C. 个人价值
D. 社会价值
E. 创造性体验
[判断题]在很多领域，创新无法仅依靠个人创造力，而要靠团队合作创造力。
[判断题]一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。
[填空题]（）儿童手工教学活动目标是儿童能自己选择合适的工具，合理运用多种材料，具有一定的立体表现力、创造力。
[单项选择]在评价儿童创造力的时候，儿童的（）也应加以考虑，因为它对儿童创造力的发展有重要影响。
A. 年龄
B. 活动
C. 个性特点
D. 兴趣
[多项选择]领导者智力来源包括观察力、记忆力、思维力、想象力以及创造力等，还包括（）。
A. 感召力
B. 凝聚力
C. 公关力
D. 执行力
E. 洞察力
[判断题]古今中外的优秀图案艺术作品的共同特点，大多都是在创造力方面别具匠心，故创造力向来都是评判图案作品优劣的重要标志。
[单项选择]学前儿童的创造力会随着年龄的增长和生活范围的扩大而逐步增强，这体现了学前儿童创造力的（）。
A. 差异性
B. 自发性
C. 灵活性
D. 发展性
