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[判断题]以色列心理学家弗斯坦批评传统的对学习结果的评价没有触及儿童真正的能力储备，并且错误地将智力看做一种固定不变的特质，他认为，儿童的智力或认知能力是可变的，造成变化的原因是有机体与环境不断地相互作用。
[判断题]期望理论是美国心理学家佛鲁姆于1964年在《动机与人格》一书中提出来的。
[单项选择]美国最先提出遏制战略理论的是（）
A. 亨利·基辛格
B. 兹·布热津斯基
C. 乔治·凯南
D. 卡尔·多伊奇
[单项选择]根据佛鲁姆的期望理论公式，一般说来，效价越高，期望值越大，激励的水平就越（）。
A. 高
B. 低
C. 一般
D. 不能确定
[单项选择]美国心理学家弗鲁姆提出的理论（）。
A. 期望理论
B. 双因素论
C. Y理论
D. Z理论
[单项选择]美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为 ( )
A. 需要起源论
B. 意识起源论
C. 生物起源论
D. 心理起源论
[单项选择]X理论和Y理论是由美国心理学家（）提出。
A. 马斯洛
B. 麦格雷戈
C. 泰勒
D. 德鲁克
[单项选择]美国著名心理学家赫茨伯格提出的理论是（ ）
A. 双因素理论
B. X—Y理论
C. 人类需要层次理论
D. 成熟度理论
[单项选择]美国护理专家奥瑞姆提出的护理理论是( )。
A. 适应文化背景护理学说
B. 自理学说
C. 系统理论
D. 压力适应理论
E. 人的基本需要层次论
[单项选择]美国最早提出遏制战略理论、具有“遏制理论之父”之称的代表人物是（）
A. 乔治•凯南
B. 亨利•基辛格
C. 斯坦利•霍夫曼
D. 莫顿•卡普兰
[单项选择]产权理论、国家理论和意识形态理论在内的“制度变迁理论”是由美国著名的经济学家（）提出的。
A. 詹姆斯·赫克曼
B. 道格拉斯·诺斯
C. 迈克尔·斯宾塞
D. 罗杰·梅尔森
[单项选择]提出成就激励理论的是美国心理学家 【 】
A. 麦克利兰
B. 马斯洛
C. 弗鲁姆
D. 亚当斯
[单项选择]美国心理学家（）提出了双因素理论。
A. 马斯洛
B. 阿尔德弗
C. 赫茨伯格
D. 亚当斯
[单项选择]美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。
A. 强化说
B. 动机归因理论
C. 自我效能感理论
D. 成就动机理论
E. 概括说
[单项选择]公平理论是美国行为科学家（）于世纪年代提出的一种激励理论。
A. 亚当斯
B. 凯里
C. 韦纳
D. 沙因
