更多"以句型为中心进行操练的教学法是（），美国布朗大学瓦德尔教授在1958年"的相关试题:
[单项选择]强调以句型为中心反复进行操练的教学法是（）。
A. 听说法
B. 直接法
C. 认知法
D. 功能法
[单项选择]（）是20世纪40年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力，又称句型法或“结构法”。
A. 视听法
B. 听说法
C. 认知法
[判断题]格列佛为国王表演的节目是用木棍支撑格列佛的手帕进行操练。
[单项选择]主张仿照幼儿学习母语的自然过程来设计第二语言教学过程进行操练的教学发是（ ）。
A. 听说法
B. 直接法
C. 认知法
D. 功能法
[单项选择]
出示句型1
师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。（学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……）师：好，停。××同学，你来说第一句。……（随机抽取学生逐一汇报练习结果）
这位老师旨在运用哪一种学习方式？（）
A. 实践学习
B. 合作学习
C. 探究学习
D. 网络学习
[单项选择]一个句型中的最左（）称为该句型的句柄。
A. 短语
B. 简单短语
C. 素短语
D. 终结符号
[单项选择]（）是幼儿所使用的句型中最基本的句型。
A. 电报句
B. 双词句
C. 复合句
D. 简单陈述句
[单项选择]皮亚杰认为6—8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于（）。
A. 权威阶段
B. 自我中心阶段
C. 公正阶段
D. 可逆阶段
[判断题]若一个句型中出现了某产生式的右部，则此右部一定是该句型的句柄。
[判断题]多教育者认为操练不能充分发挥计算机的优势，许多操练通过使用工作手册或闪烁卡是很容易实现的。确实，大多数现有的操作，未能充分发挥计算机的效能，但计算机的操练比起工作手册、闪烁卡、教师控制的操练来说，显得更加有效。实际上，教师不可能做到像计算机那样，同时对那么多学生快速地、准确地、不知疲倦地提供操练。
[单项选择]操练与练习模式主要用于（）。
A. 新知识的学习
B. 旧知识的巩固
C. 进行探研性学习
D. 解决一些实际问题
[单项选择]操练与练习模式的理论依据是（）。
A. 行为主义学习理论
B. 认知主义学习理论
C. 建构主义学习理论
D. 人本主义学习理论
[单项选择]下列哪项属于系统的实战操练？（）
A. 商圈走访
B. 商超走访
C. 网店游览
D. 以上都是
[单项选择]“多香的花！”句型是（）
A. 主谓句
B. 形容词句
C. 名词谓语句
D. 非主谓句
