更多"下面关于媒体的教学应用描述中可以实现重点、难点，片段插入辅助理解的是（"的相关试题:
[单项选择]下面关于网络应用程序描述正确的是( )。
A. 目前设计程序时，都假设网络提供的服务已经完善
B. 当前实践的主流是使应用程序依赖于网络
C. 实际上，设计程序时假设认为运行应用程序的主机操作系统知道网络延时和丢失特性，并且安排了相应对策
D. 目前来说，应用程序都能提供满意的功能
[单项选择]在本课教学过程中，使用了大量的教学媒体，下面关于教学媒体的表述中正确的是（）。
A. 媒体越先进，教学效果越好
B. 高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体
C. 媒体不是万能的，不存在万能媒体
D. 多种媒体综合运用的效果优于单一媒体
[单项选择]下面关于Windows多媒体应用的说法中，正确的是( )。
A. 媒体播放机是专门用来播放动画的
B. CD播放机可以播放各种格式的音频文件
C. 使用“控制面板”中的“多媒体”图标可以管理多媒体设备和设置多媒体属性
D. *wAV是文件是Windows的标准视频文件
[单项选择]M900设备可以实现保护功能，下面关于M900设备保护描述正确的是（）。
A. M900设备可以完成1：1和1：N的通道和复用段保护功能
B. M900设备的保护单板有OP、OPMS、OPCS
C. M900设备如果使用OPMS完成保护功能，由于有协议处理，保护倒换时间将大于50ms
D. M900设备完成长距离传输的光缆物理路由保护使用OP单板完成，一个复用段内2个OTM站点各配置1块OP单板即可
[单项选择]下面关于教师与教学媒体关系的说法中，正确的是（）。
A. 教师是人，教学媒体是物，两者无关
B. 教师是知识的传播者，不是媒体
C. 教师是教学的“特殊媒体”
D. 教师仅是媒体的使用者
[简答题]试述视听媒体教学应用的特点，功能和方法。
[单项选择]教学媒体分析和选择的三维模型包括技术维度、教学维度和实现维度。其中，（）定义了与媒体应用过程中组织管理相关的主要特性。
A. 技术维度
B. 教学维度
C. 实现维度
D. 组织管理维度
[单项选择]下面关于数组的描述错误的是
A. 在C++语言中数组的名字就是指向该数组第一个元素的指针
B. 长度为n的数组，下标的范围是0～n-1
C. 数组的大小必须在编译时确定
D. 数组只能通过值参数和引用参数两种方式传递给函数
[单项选择]下面关于舌簧的描述错误的是
A. 用0.5mm不锈钢丝弯制
B. 舌簧平面与牙体长轴垂直
C. 舌簧各曲应圆滑
D. 加力时，使牙齿唇颊向移动
E. 舌簧的后段为前段的1/3
[单项选择]下面关于关系的性质描述正确的是
A. 每列中的分量可以来自不同的域
B. 一个关系中可以有相同的元组
C. 每一个分量必须是不可分的数据项
D. 不同列的分量必须来自相同的域
[单项选择]下面关于虚函数的描述，错误的是
A. 在成员函数声明的前面加上virtual修饰，就可把该函数声明为虚函数
B. 基类中说明了虚函数后，派生类中对应的函数也必须说明为虚函数
C. 虚函数可以是另一个类的友元函数，但不能是静态成员函数
D. 基类中说明的纯虚函数在其任何派生类中都必须实现
