更多"[单选题]学习完《皇帝的新装》，某教师组织了一次班级童话故事会。全班分"的相关试题:
[单选题]某教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，对其中重要知识点进行了以下归纳．其中错误的一项是（ ）。
A.语文课程致力于培养学生的文化交际能力，提升学生的综合素养．为学好其他课程打下基础
B.初中二年级的语文课程．应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通．吸收古今中外优秀文化．提高思想文化修养．促进自身精神成长
C.语文课程应在激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情方面发挥重要作用
D.在语文教学中尤其要重视培养学生良好的语感和整体把握的能力
[单选题]教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（ ）。
A.故事难题法
B.移情测验法
C.投射测验法
D.情境测验法
[判断题]叙事内容的基本成分就是讲故事（）
A.正确
B.错误
[判断题] 幼儿园课程的基本形式是讲故事。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法是( )
A.访谈法
B.问卷法
C.个案分析法
D.叙事法
[多选题]用音乐、讲故事等方法来帮助临终老人及其家人。可以（ ）。
A.为老人缓解疼痛
B.为老人提供社会支持
C.为家庭照顾者缓解承担责任
D.为老人缓解心理压力
E.延长老人的生命
[单选题]有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（）。
A.能力类型的差异
B.能力水平的差异
C.能力发展速度的差异
D.能力发展早晚的差异
[简答题]某幼儿园大班在室内组织语言教育活动，正当大家聚精会神地听老师讲故事时，外面出来一群别的班的孩子在玩耍，喧闹的声音马上把孩子们的注意吸引了过去，大家开始相互交谈，老师大声提醒保持安静，也没有吸引孩子们的注意。这时老师突然停了说话，孩子们安静了下来，继续听老师讲故事。
根据材料分析幼儿无意注意的特点。
[简答题] 高中音乐鉴赏课《情感之声》（课时45分钟）
一、导入
教师用讲故事的形式引入新课（3分钟）
二、教学步骤
1．欣赏歌曲《母亲教我的歌》（4分钟）
2．介绍曲作者、创作背景、讲述音乐中的故事（6分钟）
3．欣赏小提琴协奏曲《梁祝》各部分主题（IO分钟）
4．介绍西洋乐器种类并听辨其音色（IO分钟）
5．让学生讲故事（9分钟）
6．课堂小结（3分钟）
问题：根据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，分析上面教学案例，描述自己的观点。
[多选题]临终关怀服务中，社区工作者常用音乐、讲故事等方法来帮助临终老人家庭照顾者。这种方法可以发挥的作用包括()。
A.老人缓解疼痛
B.为老人提供社会支持
C.为家庭照顾者缓解承担责任
D.为老人缓解心理压力
E.为老人实现最后的心愿
[多选题]临终关怀服务中，社会工作者常用音乐、讲故事等方法来帮助临终老人及其家庭照顾者：这种方法可以发挥的作用包括()。
A.为老人缓解疼痛
B.为老人提供社会支持
C.为家庭照顾者缓解压力
D.为老人缓解心理压力
E.为老人实现最后的心愿
[单选题]（ ）是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而与之产生共鸣的训练方法。
A.价值澄清法
B.角色扮演法
C.自我展示法
D.移情训练法
[简答题]幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容。在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”，总是用手做出“卷”的动作；说到“大象把狼扔到河里头”，又用手作出“扔”的样子。孩子们也学着老师的样子做出相应动作，脸上会露出会意的笑容。
[问题1][简答题]
(1)此事例体现了儿童思维发展中的什么特点?
[问题2][简答题]
(2)根据该特点，教师应如何有针对性地教学?
