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[单项选择]社工小李在为流动儿童开办的成长小组中，发现这些孩子因父母工作忙而无暇关心，因此学习困难。如运用小组外在力量法帮助他们，小李的适当做法是（）。
A. 通过组员示范，引导孩子相互模仿学习行为
B. 促进儿童交流，引导孩子分享各自的学习方法
C. 运用角色扮演，协助孩子预演他们的学习计划
D. 连接社区资源，组织志愿者上门辅导孩子的功课
[单项选择]家长应该（）孩子成长而不是替代孩子成长。
A. 监督
B. 帮助
C. 辅导
D. 听之任之
[判断题]小王从小就被合法收养，在成长的过程中，养父母逐渐开始虐待小王，其生父母不愿孩子受苦，要求养父母与小王解除是收养关系，并获得同意。没过几天养父母上门讨要小王的抚养费10万元，双发就此引起争吵。对于这事，小王的父母可以找人协商少给点。
[单项选择]从第一个孩子离开父母家到最后一个孩子离开父母家是家庭的( )阶段。
A. 形成
B. 扩展
C. 稳定
D. 收缩
[单项选择]在中国，约有百分之七十的人为了工作将孩子交给父母帮带，但付给父母帮带费还是个比较生疏的概念。有专家认为，从法律上讲，父母确无给子女带孩子的义务。（）并无义务，（）有收取一定报酬的权利。反对者则认为，（）亲情账都一笔笔算清，变现为金钱，（）父母与子女之间就会沦为最肤浅、最可怕的市场关系。依次填入括号处的词语，最恰当的一组是（）。
A. 虽然，但是，因为，所以
B. 虽然，但是，如果，那么
C. 既然，就，因为，所以
D. 既然，就，如果，那么
[单项选择]为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以( )。
A. 用处罚来减少孩子的不良学习习惯
B. 用父母的权威来要求孩子服从
C. 用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
D. 循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
[单项选择]为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（）。
A. 用处罚来减少孩子的不良学习习惯
B. 用父母的权威来要求孩子服从
C. 用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
D. 循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
[判断题]为了了解关心员工，可以打听员工个人隐私。
[判断题]父母与年幼孩子的互动，特别是情感上的互动，对于孩子的健康成长，甚至一生的幸福都有着深远的影响。
[判断题]孩子的早期教养要注意，一，夫妻和谐，让孩子赢在起跑线，二，学习成长，做高EQ父母，三，童蒙养正，安装健康心灵软件，四，种幸福，孝亲尊师，敬畏自律，分享同理。五，圣贤智慧弟子规观照生命之河。
[单项选择]很多保姆带孩子，父母在家只跟父母，父母一走只跟保姆，真正的原因是（）
A. 孩子依赖父母
B. 保姆对孩子很好
C. 孩子没有安全感
D. 其他
[单项选择]如果父母双方或有一方患精神分裂症，其孩子患该病的几率是那些父母没有精神分裂症的孩子的七倍，因此可以认为精神分裂症具有遗传倾向。以下哪项如果为真，最能支持该结论？（）
A. 亲生父母没有精神分裂症，被患该病的养父母养大的孩子比被亲生父母养大的孩子更容易患该病
B. 亲生父母有精神分裂症，被没有该病的养父母养大的孩子比其他孩子更容易患该病
C. 父母患精神分裂症之后，孩子的成长环境明显恶化，更容易患上相关的精神疾病
D. 父母没有精神分裂症的孩子在出现相关症状时确诊率很低
[单项选择]父母与孩子能有效交流，父母能支持孩子的要求，尊重孩子，但同时注意对孩子提出合理的要求，这种亲子关系属于（）。
A. 民主型
B. 专制型
C. 放任型
D. 溺爱型
[单项选择]幼儿园里，有的孩子活泼，有的孩子沉默：有的孩子喜欢画画，有些孩子喜欢唱歌；有的孩子受到父母的百般疼爱，有的孩子却被父母忽视。这说明幼儿教师劳动具有（）的特点。
A. 长期性
B. 示范性
C. 创造性
D. 复杂性
[单项选择]从最后一个孩子出生到第一个孩子离开父母家是家庭的( )阶段。
A. 形成
B. 扩展
C. 稳定
D. 收缩
[单项选择]孩子：呵护：成长
A. 生命：健康：关爱
B. 作品：印刷：投稿
C. 犹新：记忆：回顾
D. 雄鹰：展翅：高飞
[单项选择]父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权，并给予孩子积极正确的指导。这是（）教养方式。
A. 权威型
B. 民主型
C. 放纵型
D. 漠视型
